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Radio Boussoles ! le rôle du CLEMI

Interviews réalisés par les élèves du lycée Elie Faure de Lormont et les enseignants stagiaires de l'ESPE d'Aquitaine auprès du CLEMI lors des Boussoles du numérique.
 
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Vinz et Lou, trois programmes

Présentation des programmes  
Vinz et Lou : les relations filles/garçons
Serious Game Stop la violence !
Vinz et Lou stoppent la violence 
5 dessins animés pour lutter pour la paix dans les cours de récré !
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Petite fiche-projet à l’attention des proviseurs des lycées pour mettre à jour les règlements intérieurs

Mesdames et messieurs les proviseurs des lycées,
La lecture attentive de la fiche concernant les règlements intérieurs des lycées, sur le site officiel service-public.fr, fait apparaître qu’elle a été mise à jour le 25 février dernier.
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Petite fiche-projet à l’attention des proviseurs des lycées

pour mettre à jour les règlements intérieurs
Mesdames et messieurs les proviseurs des lycéesLa lecture attentive de la fiche concernant les règlements intérieurs des lycées, sur le site officiel service-public.fr , fait apparaître qu’elle a été mise à jour le 25 février dernier. 
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L’éducation aux médias numériques, de l’abandon des jeunes à Big Brother…

L’abandon, ce n’est pas moi qui en parle, ce sont nos sénateurs eux-mêmes dans un excellent rapport bien vite oublié.

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Légamédia

Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée

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WHALLER, le réseau social numérique sécurisé français.

Pour créer sans crainte sa "sphère" numérique - La dernière édition 2014 du baromètre Inria TNS Sofres indique une nette accélération de l’appropriation du numérique par les français depuis 2011.
En 2013, ce sont 46 millions d’internautes. 55 % des Français disposent d’un smartphone, 27 % d’une tablette. « Ils ont plus d’expérience, plus de maîtrise, plus de pouvoirs, mais, devant ces nouvelles opportunités, ils restent pour la plupart …prudents » affirme Michel COSNARD qui vient de quitter la direction de l’INRIA.

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Le numérique, outil de libération ou de censure ?

Table ronde au 2ème Forum Educavox : le numérique et les valeurs de la République

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