Publié sur The Conversation : Depuis la rentrée 2016, il est prévu que l’école primaire et le collège assurent un enseignement de l’informatique. Cela peut sembler paradoxal : tous les enfants ne sont-ils pas déjà confrontés à des outils numériques, dans leurs loisirs, des jeux vidéos aux tablettes, et, dans une moindre mesure, dans leur vie d’élève, depuis le développement des tableaux numériques interactifs et espaces numériques de travail ?

Créé par la CNIL et le Groupe VYV, soutenu par le ministère de l’Éducation nationale, la MGEN et l’An@é, le jeu immersif « Les Gardiens du numérique » vise à sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux de citoyenneté numérique. Il est accessible à la Bibliothèque de la Cité des Sciences et de l’Industrie à Paris

Fidèle à ses valeurs de respect, de tolérance et d’humanisme, Aix-Marseille Université a décidé de suspendre son activité sur réseau social X (ex-Twitter), compte tenu de son évolution éditoriale. En se retirant du code européen des bonnes pratiques contre la désinformation et en modifiant ses règles de modération, X est devenu un lieu de propagation de fake news, de contenus haineux, illicites ou violents, rentrant en contradiction avec notre mission de transmission des savoirs et de la science, d’ouverture aux autres et de tolérance.

Pour son colloque de rentrée qui aura lieu les 19 et 20 octobre, le Collège de France réunit les meilleurs spécialistes de différentes disciplines. Gratuit et accessible à tous, ce colloque consacrera ses travaux au thème « Apprendre et enseigner, de la préhistoire à demain », en écho à l’initiative Agir pour l’éducation des professeurs du Collège de France dont l’ambition est de placer la recherche scientifique, ses méthodes, ses analyses, ses expérimentations et ses résultats, au service de l’école et de contribuer à faire vivre la promesse républicaine de l’éducation pour tous.

Communiqué de presse : Un programme adapté aux besoins du tissu socio-économique local dans la première région industrielle de France De nombreux acteurs de l’industrie ont pointé la difficulté à recruter des experts du numérique et du génie industriel capables d’appréhender les enjeux des technologies de la data et de l’informatique. C’est dans ce contexte que l’ECE, Grande École de l'Ingénierie Numérique, a créé et développé sur son campus de Lyon la majeure « Digital Industry », formation qui vise à répondre à ces enjeux.