MERITE est le fruit de 5 années de collaboration (2015-2020)entre 8 grandes écoles et universités* du grand Ouest et le rectorat de l'académie de Nantes, réunis par une ambition commune : participer à la promotion de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI) auprès des professeurs et des élèves du CM1 au collège. Le projet, initié etcoordonné par IMT Atlantique, entre aujourd'hui dans sa dernière phase avec la diffusion de 504 mallettes clés en main.

Publié sur le site Ouvrir la Science : Dans le livre Qu’est-ce que le travail scientifique des données ? Big data, little data, no data, l’auteure, Christine L. Borgman, présente tout d’abord un panorama des données et de la recherche scientifique, conduisant à une analyse des notions de donnée, de recherche et d’infrastructure de la connaissance, ainsi que de la diversité des pratiques scientifiques.

La Banque mondiale publie l’Atlas 2020 des Objectifs de développement durable (ODD). Cette publication en ligne (en anglais) propose des représentations graphiques originales pour visualiser et explorer les enjeux des ODD.La dernière édition de l’Atlas a recours à une mise en récit (story telling) pour éclairer chacun des 17 objectifs et illustrer les progrès vers la réalisation des ODD.

Une sélection de contenus jeunesse... parce que les petits ont aussi droit à leur Blob !

Universcience, l’établissement public qui réunit la Cité des sciences et de l’industrie et le Palais de la découverte, a lancé en 2019 le blob, l’extra-média. Avec une toute nouvelle formule, le blob prend la suite d’Universcience.tv, la webTV créée en 2010, et Science Actualités.fr, le site d’actualité scientifique né en 1997 en lien avec l’espace d’exposition Science Actualités de la Cité qui continue d’exister en partenariat avec l’Association des journalistes scientifiques de la presse d’information (AJSPI). Gratuit, sans abonnement  et sans publicité, le blob est un média de service public.

Avec l'Anthropocène, l'Humanité a profondément modifié le cycle de l'eau, par une croissance de son utilisation directe ou indirecte et par les effets délétères du dérèglement climatique. Le bouleversement de ce cycle vital s’est fait à une vitesse et à une échelle qui interpelle quant à la disponibilité future de cette ressource.

Laurence Brière, Mélissa Lieutenant-Gosselin et Florence Piron : "Les manières de penser et de faire de la science et de contribuer aux sciences sont multiples. Cette pluralité épistémologique et méthodologique nous apparaît des plus fécondes, car elle est à même de mener à une compréhension toujours plus approfondie des réalités complexes qui composent notre monde. Pourtant, encore aujourd’hui, nous remarquons la vigueur avec laquelle le modèle positiviste^[1] et son injonction de neutralité s’imposent au détriment d’autres perspectives de recherche."

Le 8 juin, depuis chez vous, interrogez-vous sur le devenir de l’Océan au travers d’enquêtes, d’échanges et de nombreux témoignages d’experts, scientifiques et passionnés. En écho à la Journée mondiale des océans, explorez les richesses dissimulées des fonds marins et passez en revue les raisons de croire en leur préservation. Rendez-vous pour un temps de rencontres et conférences, la découverte d’un nouveau podcast et du dernier numéro de Pop’Sciences Mag.

Alors que le déconfinement progressif a débuté, de nombreux adolescents n’ont pas encore retrouvé le chemin du collège ou du lycée. Entre exercices et révisions à la maison, Universcience leur donne accès à un ensemble de contenus (lectures, vidéos, tutos…) pour se divertir et faire des sciences à domicile. Ludique et pédagogique, le dispositif #lascienceestlà propose chaque jour de nouvelles cases programmes inédites, à retrouver sur les sites cite-sciences.fr / palais-decouverte.fr / leblob.fr ainsi que sur ses réseaux sociaux.