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Public, privé : quel écosystème pour l’Education ?

mardi, 04 février 2014
Interviews
Public, privé : quel écosystème pour l’Education ?

Interview de Pierre DUBUC, co-fonfateur d’"OpenClassrooms" - Ils revendiquent plus de 800 cours gratuits en ligne, et une communauté de 600 000 professeurs et étudiants. Leur plateforme, le « Site du zéro » devenue l’an dernier « OpenClassrooms » est la première plateforme francophone d’e-Education créée à l’origine en 1999 incluant une large dimension communautaire.

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Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école

dimanche, 12 janvier 2014
Conférences
Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école
Comment les réseaux sociaux, les environnements ludiques, les lieux de médiation culturelle ou scientifique, les espaces d’apprentissage proposés par des collectivités s’accordent-ils avec les pratiques numériques proposées par l’école ? En savoir plus...

7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique

samedi, 11 janvier 2014
Brèves
7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique
Publié par Yann Leroux sur Psychologik - Il y a une application pour ça
Quelle que soit la matière traitée, il y a une application numérique ou un service en ligne qui peut être utilisé. Le professeur peut s’appuyer sur des dispositifs numériques pour enrichir, illustrer ou appuyer son propos. 
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Table ronde 1 : L’école dans un écosystème numérique

vendredi, 10 janvier 2014
Reportages
Table ronde 1 : L’école dans un écosystème numérique
ors des Boussoles numériques, pour la première édition " Orientations" nous avons souhaité débuter notre réflexion par une approche globale de la société et des ses pratiques numériques.
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Élèves, parents et enseignants à l’ère du numérique éducatif

mardi, 07 janvier 2014
Conférences
Élèves, parents et enseignants à l’ère du numérique éducatif
Emission mise en ligne sur le site de l’Ecole Supérieure de l’Education Nationale
Levier du changement des pratiques pédagogiques, le numérique est une priorité du ministère de l’éducation nationale. Mais bien au-delà d’un changement profond de la relation pédagogique, le numérique est devenu un fait sociétal dont les problématiques questionnent l’éducation mais aussi l’industrie, l’emploi, la formation…
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Parents - Enseignants : une relation à inventer

mardi, 07 janvier 2014
Débats
Parents - Enseignants : une relation à inventer
Les relations parents-enseignants se retrouvent cycliquement au cœur du débat sur l’école et se classent au hit-parade des discussions dans les cours d’école.
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Innover c’est sortir du cadre

lundi, 06 janvier 2014
Pédagogie
Innover c’est sortir du cadre
Article initialement publié sur Apprendre Autrement
 
Le cadre, c’est ce qui tient ensemble de la divergence. Le cadre permet de disposer de points de référence communs. Le cadre rassemble, contient et organise des frontières entre ce qui est à l’intérieur et ce qui est à l’extérieur. 
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Evolution des publics de la formation professionnelle

jeudi, 02 janvier 2014
Analyses
Evolution des publics de la formation professionnelle
Je terminais mon article précédent, Les évolutions probables de la Formation professionnelle par l’interrogation suivante : « comment les « bénéficiaires » vont jouer avec ces nouvelles règles, mais aussi avec ces nouvelles opportunités ? ». Je vais donc essayer d’explorer quelques pistes de réponses.
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