Penser collectivement l’éducation dans une société numérique
- dimanche, 15 janvier 2023
- Reportages

Dans le cadre des politiques éducatives et un contexte en tension sont interrogés les choix politiques, les dispositifs avec le rôle de l’Etat et des collectivités, les initiatives locales favorisant l’individualisation ou l’aide à des populations ciblées.
En savoir plus...Un assistant éducatif dédié aux enfants aveugles et malvoyants
- samedi, 10 septembre 2022
- Technologies

L’UNADEV soutient le projet Maths Vocales pour Malvoyants : un soutien scolaire gratuit en maths à l’oral, pour les enfants du primaire, adapté aux non et malvoyants.
doubleYou Kids, avec le soutien de l’Union Nationale des Aveugles et Déficients Visuels (UNADEV), a développé une application d’éducation innovante et gratuite à destination d’enfants déficients visuels : Maths Vocales pour Malvoyants. L’objectif de cet assistant vocal est de leur apporter un soutien scolaire.
En savoir plus...L’Intelligence artificielle en débat : quelles options pour l’école inclusive ?
- mardi, 30 novembre 2021
- Débats

Dans le cadre du Salon Educatec-Educatice, le vendredi 26 novembre 2021, une table ronde était proposée par #Leplusimportant avec pour objectif de mettre au jour les potentialités des usages de l’Intelligence Artificielle au service de l’école inclusive, mais aussi d’explorer les possibilités offertes dans ce domaine dans le respect des valeurs de l’école et du rôle des enseignants, acteurs essentiels dans la construction des nouveaux outils, comme dans leur mise en œuvre au service de tous les élèves.
En savoir plus...L’inclusion numérique en marche : avec les « Pass numériques » les territoires s’engagent
- jeudi, 13 février 2020
- Dispositifs

Lancé en 2019 par l’État (Mission Société Numérique) cet appel à projets a permis d’engager une nouvelle dynamique pour l’inclusion numérique. Inspiré des « tickets restaurants », ce dispositif vise à faire prendre en charge par un ensemble de partenaires le financement de pass numériques qui permettent aux publics ayant des difficultés avec le numérique d’être aidés, formés et accompagnés dans des espaces locaux appropriés.
En savoir plus...3 usages pédagogiques de l'application #MirageMake
- lundi, 10 février 2020
- Technologies

Compréhension orale en langues : La réalité augmentée permet aux élèves d'accéder, en scannant votre document papier, à la version audio d'un texte, proposé à une vitesse de lecture naturelle et une vitesse lente pour les élèves à besoins particuliers. Voir le site ac-versailles.fr
En savoir plus...Numérique et troubles des apprentissages : Apprendre différemment
- dimanche, 09 février 2020
- Reportages

Noha Najjar, Docteure en sciences de l’éducation, chercheuse à l’université de Toulouse II, a présenté en 2015 une thèse intitulée : L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques: l’autonomie et l’estime de soi. " Que savons-nous aujourd’hui sur l’usage des technologies de l'information et de la communication par les enfants à besoins éducatifs particuliers ? Pour quel but, utilisent-ils le numérique et pour quelle fréquence? Est-il limité au travail dans le milieu scolaire ou prolongé à leur milieu social aussi? Et quel sera l'effet de ces pratiques numériques sur leur rendement scolaire, l'estime de soi et l'autonomie à l’apprentissage? "
En savoir plus...Des inégalités aux démarches inclusives : et le numérique dans tout cela ?
- dimanche, 02 février 2020
- Edito

La question des inégalités est un souci constant pour à l’école et si la scolarisation constitue aujourd’hui le droit commun, les obstacles à une inclusion réelle restent nombreux. L’école inclusive est une école ouverte à la différence, capable d’accueillir tous les élèves. C’était le thème des Rencontres d’Eidos cette année avec une interrogation sur l’apport du numérique.
Constats, analyses, propositions, témoignages, interrogations se retrouvent dans les articles de cette quinzaine.
En savoir plus...Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive
- dimanche, 26 janvier 2020
- Outils

Publié en CC par Andréanne Turgeon et Andy Van Drom éditeurs pour Profweb https://www.profweb.ca.
Les outils numériques font désormais partie intégrante du paysage pédagogique au collégial. Ils constituent de formidables alliés pour réduire les barrières à l’apprentissage et offrir de nouvelles possibilités en termes d’accessibilité, et ce, bien au-delà des activités pédagogiques réalisées en classe.
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Tout l'agenda
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Pour l’ouverture de la saison 2025-2026 autour de la thématique À l’écoute de l’invisible, le SeineLab accueille l’installation Plant Being.… En savoir plus... -
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LE BAL et l’EHESS organisent, les 20 et 21 octobre 2025, au Centre de Colloques du Campus Condorcet à Aubervilliers,… En savoir plus... -
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L’intelligence artificielle est-elle vraiment un moteur de croissance ? Peut-elle renforcer le bien commun ou fragiliser nos démocraties ? Le… En savoir plus... -
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Communiqué : Pour faire connaître leurs actions de formation et d’accès à l’emploi, le Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine et France… En savoir plus... -
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Le Canada s’apprête à accueillir l’un des plus grands rendez-vous mondiaux consacrés à l’intelligence artificielle. Les 24 et 25 septembre,… En savoir plus... -
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