Défi Digital 2030 et Expérience IA
- dimanche, 22 septembre 2024
- Fait marquant
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Digital Moment https://www.digitalmoment.org/fr est un organisme de bienfaisance de Montréal au Québec qui fait partie d’un réseau mondial d’organisations qui travaillent à mobiliser les communautés pour construire un avenir meilleur grâce à la littératie numérique. Voici le programme de cette rentrée de septembre 2024.
En savoir plus...Enseigner la littératie numérique. Pourquoi ? Comment ?
- jeudi, 12 septembre 2024
- Analyses

Un nouvel article « Que dit la recherche ? » vient d’être publié sur la plateforme de l’Agence des usages. Il s’agit de l’article « Enseigner la littératie numérique. Pourquoi ? Comment ? » de Magali Brunel, professeure des universités en Sciences de l’éducation au laboratoire LIRDEF de l’université de Montpellier.
En savoir plus...Le concept de numérique responsable
- jeudi, 14 mars 2024
- Didactique
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Une nouvelle vidéo est disponible sur la plateforme de l’Agence des usages de Réseau Canopé. Il s’agit d’une vidéo de médiation scientifique présentant, en quelques minutes, le concept de numérique responsable qui englobe des démarches comme le "Green IT" et "IT for green", afin de concilier la transition numérique avec des comportements durables, notamment dans le domaine éducatif.
En savoir plus...L’éducation et le numérique, une histoire à compléter
- mardi, 12 mars 2024
- Technologies

Je nous invite à réfléchir à la formation à préconiser auprès des élèves des classes primaires et du collège, ces citoyens de la société de demain, suite à l’impact des technologies numériques sur nos quotidiens et en regard de l’inquiétante invasion de l’intelligence artificielle. Comment éveiller nos élèves, enfants et adolescents, ces natifs du numérique dont plusieurs en sont dépendants, à cette épineuse question ? Comment favoriser chez les jeunes élèves leur indépendance face à " l’envahisseur " ?
En savoir plus...Un kit de développement de l'esprit critique pour les élèves de 9 à 11 ans
- mardi, 20 février 2024
- Dispositifs
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Ce kit, à l'initiative de la ville de Bordeaux qui a mis l'éducation au coeur de ses priorités. Il est le résultat d’un travail collectif, du partage d’expertises et d’expériences de différents partenaires, qui a réuni une pluralité d’acteurs : l’Education nationale (Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de la Gironde), le réseau Canopé et le Centre de Liaison pour l’Education aux Médias et à l’Information (CLEMI), Arnaud SCHWARTZ, Directeur de l’IJBA, l'Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine et son équipe ainsi que Marie CORIS, Maître de Conférence en Economie à l’Université de Bordeaux. Leurs engagements ont été soutenus par le Maire de Bordeaux, Pierre HURMIC et mesdames Sylvie SCHMITT et Emmanuelle CUNY (respectivement Adjointe et ex-Adjointe au Maire en charge de l’Education) et ont ainsi permis la construction d'outils pédagogiques.
En savoir plus...Éducation, numérique et recherche : portfolios des groupes thématiques numériques (2020-2022)
- mercredi, 20 décembre 2023
- Recherche
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Les groupes thématiques numériques (GTnum), sont des groupes de recherche participative animés par des laboratoires universitaires associés à des territoires académiques. Ils sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse.
En savoir plus...
Le numérique en éducation : qu’est-ce qui a réellement changé ?
- mardi, 21 novembre 2023
- Reportages
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Anne Lehmans, Professeure des universités, Institut National supérieur du Professorat et de l’Éducation de l'Académie de Bordeaux (INSPE) anime une table ronde lors des Boussoles du numérique IV : L’accès à des plateformes, l’utilisation des Environnements Numériques de Travail, les dispositifs proposés par les ED TECH, l’Intelligence Artificielle, les techniques immersives, l’éducation aux médias et à l’information : sont-ils déployés et qu’apportent-ils dans les classes ?
En savoir plus...Éducation et numérique: 15 entretiens, entre recherche et pratique (2020-2023)
- vendredi, 23 juin 2023
- Recherche
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Recueil des entretiens « Regards croisés » sur le numérique en éducation, entre mai 2020 et juin 2023 : témoignages et analyses de praticiens, d’acteurs du monde académique, de chercheuses et chercheurs en France et à l’international.
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