Ils ont entre neuf et douze ans ; certains ont envie de devenir journalistes sans que le projet ne soit bien arrêté ; ils sont conscients de l’importance de l’info et veulent tout savoir sur les fake news ; ils sont engagés dans un programme original d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ; ils sont Lot et Garonnais ; ils ont passé une journée au festival international du journalisme à Couthures sur Garonne.

Sur les sélections du Best Of du CLEMI, à noter : une carte d'éducation aux médias et à l'information à télécharger avec des conseils de la #FamilleToutÉcran pour les parents, une affiche disponible en téléchargement "Enfants et écrans : les bons gestes !" des productions des élèves lauréats du concours #PodClasse saison 2022, dispositif d'éducation aux médias et à l'information de Mouv' et du Clemi.fr. https://www.facebook.com/Clemi.fr 

Nous avions annoncé en janvier le projet européen DE FACTO,(1) fédérant chercheurs, journalistes et acteurs de l’éducation aux médias et à l’information. Il lance aujourd'hui une consultation nationale #MieuxSinformer de 3 mois avec plusieurs médias autour de la question : « Comment permettre à chacun de mieux s'informer ? ». Ouverte à tous les citoyens, cette initiative vise à faire émerger des propositions de solutions concrètes pour l'accès à une information libre, plurielle et indépendante.

« Telle la rumeur, une intrigue de quartier en chasse une autre. Ma rue est peuplée de fictions » - Tonino Benacquista in Porca Miseria Gallimard 2022

Un prodigieux mouvement citoyen naît en 1866, « que tous ceux qui souhaitent contribuer à l’enseignement du peuple se rassemblent » publia alors Jean Macé dans le journal l’Opinion nationale. Il fut un des  fondateurs de la Ligue de l’Enseignement.

Cette année encore, Canopé 47 a proposé dans le cadre du printemps du numérique un choix d’ateliers intégrant à la fois des témoignages d’expérimentations au sein d’établissements et des propositions d’activités liées au numérique éducatif.  Un des ateliers a attiré mon attention :  il est animé par Aline Trabut et Manon Maury professeurs au collège Delmas de Grammont de Port-Ste-Marie en 47, il relate une expérimentation autour des questions vives qui animent les élèves d’une classe de 4ème.
 

Lancée par le Président de la République Emmanuel Macron le 29 septembre 2021, la commission «Les Lumières à l’ère Numérique» a été présidée par le sociologue Gérard Bronner. Cette commission a regroupé 14 experts de spécialités différentes, historiens, politologues, juristes, journalistes, enseignants, sociologues, acteurs du monde universitaire ou de la société civile, réunis pour mesurer et comprendre les dangers que le numérique fait peser sur la cohésion nationale et notre démocratie afin de mieux y faire face. Elle vient de remettre son rapport au Président de la République, rapport immédiatement rendu public : Rapport Commission Bronner (elysee.fr).

DE FACTO associe Sciences-Po dont le médialab et l’Ecole de journalisme étudient depuis de nombreuses années les transformations de l’écosystème informationnel, l’AFP, qui a développé depuis ces quatre dernières années des activités de fact-checking dans 80 pays en plus de 20 langues, le CLEMI, Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, qui organise notamment la Semaine de la presse et des médias à l'École dans les établissements scolaires, et XWiki SAS, entreprise européenne éditant les solutions open source de partage de connaissances XWiki et CryptPad.*

Nous venons de publier une série d’articles qui nous éclairent sur les impostures du numérique…Il est bon d’être lucide ! Après le mythe, la réalité. Un tsunami nous a emportés. Serons-nous prêts à reprendre la main ? L’information, la formation sont au cœur de ces questions.