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Gillet Guy

Gillet Guy

Initiateur de l'asso festive et humanitaire "Je bouge pour les autres"  Site : http://pourlesautres.fr - Ancien Responsable-bénévole (au Téléthon - au Secours Catholique - à Saint Vincent de Paul) - Editorialiste libre à vocation éducative, pour défendre des valeurs fondamentales, afin de susciter le débat et l'engagement de tous - E-mail : g.gillet@libertysurf.fr
 
Mes Editos sont LIBREMENT utilisables par tous pour lancer le débat, la réflexion en direction de la jeune génération et ceci à partir de mon blog que vous pouvez faire connaître autour de vous, MERCI : http://echangessolidaritefraternite.centerblog.net/

Une actualité qui défile à cent à l'heure sans que notre conscience en soit suffisamment interpellée !

Beaucoup d'observateurs, de sociologues, de philosophes, d'éducateurs ou de simples témoins de notre époque agitée se rendent compte que notre monde file à vive allure et les évènements heureux ou trop souvent dramatiques s'entrechoquent de manière incroyable. Les systèmes de communication, si nombreux aujourd'hui, nous inondent à longueur de journée, que dis-je, nous saoulent d'actualités les plus diverses se déroulant aux quatre coins de la planète sans nous laisser le temps de la réflexion ou de la prise de conscience.

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En ces temps difficiles où la violence et la haine ressurgissent, comment propager un humanisme universel ?

Comme beaucoup d'entre vous, je suis secoué, interpellé aussi par toute cette violence qui règne autour de nous, surtout que depuis quelques temps, elle s'est invitée au plus près de nos vies. Jusque là, nous l'observions surtout, par médias interposés, dans d'autres pays avec ces guerres, ces massacres, ces attentats meurtriers qui se passent loin de chez nous finalement.

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Développer l'empathie à l'école, une discipline essentielle de la vie !

Cultiver l'empathie peut conduire à la compréhension des autres, à la compassion naturelle et à l'engagement ! L'empathie, c'est cette capacité de se mettre à la place des autres et surtout de comprendre leurs émotions, leurs souffrances et à terme de s'impliquer d'une manière ou d'une autre pour tenter d'y apporter une réponse appropriée.

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Faire passer en classe l'importance de notre identité européenne !

Le vote positif du Royaume Uni en faveur d'une sortie de l'Union Européenne, le fameux "Brexit", a créé une vraie sensation dans toute l'Europe et même au-delà. Si nos amis anglais ont voté de manière démocratique, il faut le respecter, nous pouvons tout de même nous poser des questions quant à ce choix radical qui était soutenu au départ par les partisans d'une Grande-Bretagne indépendante.

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Faire passer cette capacité d'indignation salutaire en classe !

Notre humanité a cette fâcheuse tendance à s'habituer à tout et même au pire bien souvent. Les médias nous amènent chaque jour son lot de catastrophes en tous genres et si, dans un premier temps, nous pouvons ressentir une quelconque émotion, être choqués par ce que l'on découvre et dont nous n'étions pas "encore" habitués, nous arriverons cependant à oublier, à "digérer" assez vite tel ou tel évènement dramatique. Notre monde va en effet très vite, une info en chasse une autre et nous en sommes bien souvent, moi y compris, devenus les spectateurs un peu blasés et quelque peu indifférents à force d'en absorber à longueur de journée.

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