Les élèves de la section Techniques sociales de l’Institut Provincial d'Enseignement Secondaire de Seraing (Belgique) ont créé un site web. L'objectif : expliquer ce que sont les préjugés, les stéréotypes ainsi que la discrimination et prendre conscience du fait que nous avons tous des préjugés.

Les discours actuels des politiques portent sur les fondamentaux de l’école. Dans leur esprit, tout est seulement affaire d’apprendre à « lire, écrire et compter »… Dans notre époque de frilosité et de repliement sur soi, il en est pourtant un autre fondamental  à mettre à l’ordre du jour : « apprendre à vivre ensemble ».

Telle était la question posée aux débateurs ce jeudi 15 décembre au Collège des Bernardins pour ce Digital society forum organisé par Orange en partenariat avec BFM TV.

Le samedi 10 septembre 2016, s’est déroulée place Saint-Lambert à Liège la journée « Debout Citoyen ! ». L’Enseignement de la Province de Liège a participé à l'événement et réalisé un dossier pédagogique sur le thème de la citoyenneté.

La remise du Prix de l’Ecrit citoyen, initiative de l’association culturelle « Les Horizons de la Culture » menée avec le soutien de l’Enseignement de la Province de Liège et du Centre d’Information Europe Direct de la Province de Liège, s’est déroulée en juin 2016 au Palais provincial.

D'un bulletin officiel de l’éducation nationale à l’autre, on a parfois des surprises… Ainsi paraissait à la dernière rentrée, le 9 septembre pour être précis, la circulaire n° 2016-132, adressée aux recteurs, intitulée « Pour un acte II de la vie lycéenne », en forme de nouvelle tentative pour redonner un peu d’espoir à cette instance de la démocratie scolaire.

Démocratie et Internet. Publié par Dominique Cardon et Thierry Taboy sur Digital Society Forum : À quelques mois des élections présidentielles françaises, l’expression fait le buzz sur la toile et les médias : « civic tech ».

Le Congrès mondial pour la pensée complexe a pour mission d’associer tous ceux qui s’attachent à développer la prise de conscience des problèmes vitaux et globaux que rencontre l’humanité sur notre planète ; prise de conscience à laquelle fait aujourd’hui obstacle la prépondérance de la pensée unilatérale, réductrice, fragmentée, manichéenne.