L’ambiance un peu diffuse dont nous parlions, faite de technologies en attente d’usages, comme des âmes en attente de corps, s’est soudainement solidifiée. Et se figeant en cet objet, elle s’est aussi réduite à cet objet. Car bien sûr, cet air du temps constellé de technologies aurait pu devenir tout autre. Et c’est le côté passionnant des nouveaux internets. Le metaverse n’en est qu’une version, qu’un des avatars possibles. Car aujourd’hui, pour la première fois dans l’histoire du web, on semble échapper à une histoire linéaire… comme si plusieurs propositions concurrentes émergeaient en même temps.

“In my mind’s eye, Horatio” - Shakespeare, Hamlet, Act 1, Scene 2

Dans la phantasphère, notre esprit est engagé, car c’est notre imagination, notre raisonnement, notre côté cérébral qui pilotent nos actions. Pourtant, l’un des objectifs de tous les promoteurs des metaverses, l’immersion, cherche aussi un rapport avec le corps. Et donc avec les 5 sens (1).

Ne nous y trompons pas: en Ukraine, mais aussi en Syrie, au Soudan du Sud, en Palestine, en Irak, en République démocratique du Congo, au Mali, au Burkina Faso, au Niger, au Nigéria, au Yémen, le prix des guerres est majoritairement payé par les enfants, les femmes, les personnes âgées et les plus vulnérables .Ils ont mal, ils ont peur, revivent les évènements traumatiques, l'effroi de la mort, ce qui se traduit  par une hypervigilance, une peur de mourir dès que réapparait une situation semblable à celle qui leur a fait voir la mort en face.

Du 8 au 10 mai, à Rabat, s'est déroulé le congrès anniversaire de la Mission laïque française ! Ce congrès anniversaire a marqué les 120 ans d'engagement de l'association au service de l'éducation dans le monde. Tous les ans, la Mission laïque française réunit les acteurs qui font vivre les écoles et les lycées français à l’étranger, des enseignants et représentants d’académies de France, ainsi que les représentants des partenaires institutionnels de la Mission laïque française (1).

A l’occasion du One Ocean Summit, l’UNESCO annonce se fixer pour objectif que l’éducation à l’océan figure dans les programmes scolaires de ses 193 Etats membres d’ici 2025. Pour y parvenir, l’agence des Nations Unies met à partir d’aujourd’hui à la disposition des décideurs publics un référentiel commun de contenus pédagogiques. 

Sur Méta-Media, le blog collectif de France Télévisions, par Kati Bremme, Direction de l’Innovation et de la Prospective : Au CES 2022, "les métavers métaversent les métavers", a titré TechCrunch pour se moquer de l’un des buzzwords du CES 2022. A côté des thématiques classiques (5G, IA, AR, VR, XR), NEXTGEN TV, maisons et villes intelligentes, sport, santé, robotique, voitures gadget), le CES 2022 a en effet misé sur des tendances du moment et du futur : Food Tech, NFT, cryptomonnaies, Métavers et même Space Tech

Washington, DC, New York, Paris, 6 décembre, 2021 — Selon un nouveau rapport publié aujourd'hui par la Banque mondiale, l’UNESCO et l’UNICEF, cette génération d'étudiants risque désormais de perdre 17 000 milliards de dollars de revenus tout au long de la vie en valeur actuelle, soit environ 14 % du PIB mondial actuel, en raison des fermetures d'écoles liées à la pandémie de COVID-19, La nouvelle projection révèle que l'impact est plus grave qu'on ne le pensait auparavant et dépasse de loin les estimations de 10 000 milliards de dollars publiées en 2020.

Imaginons l’éducation en 2050 : que devons-nous continuer à faire ? Que devons-nous abandonner ? Que devons-nous repenser avec créativité ? L’UNESCO répond à ces trois questions essentielles dans son nouveau rapport mondial sur les futurs de l’éducation, intitulé Repenser nos futurs ensemble : un nouveau contrat social pour l’éducation.