L'intégration de l'IA dans la formation des enseignants constitue un enjeu central pour l'éducation : Pour exploiter son potentiel tout en surmontant ses défis, comment accompagner au développement de l'esprit critique et des compétences des enseignants et des élèves ? Comment naviguer dans un environnement où l'IA est omniprésente, et qui nécessite une adaptation continue des pratiques et une réflexion sur les dimensions éthiques, juridiques et pédagogiques liées à son usage ?

Synthèse de la table ronde sur ce sujet lors des Rencontres ETAPP-IA dans l'Académie de Bordeaux.

La notion d'accompagnement est fréquemment appelée dans le monde professionel et particulièrement dans la sphère des "métiers de la relation et de l'humain" (M. Cifali). Il n'est pas certain qu'elle recouvre les mêmes gestes professionnels en fonction des professionnels accompagnants et des représentations professionnelles de chacun. Le risque de "passer à côté" d'un accompagnement et de le rater demeure donc important.

Au cœur de la politique éducative, le bien-être fait aujourd’hui l’objet de nombreuses parutions et revient régulièrement dans les préoccupations des acteurs et des usagers de nos établissements scolaires.Voici des ressources mises à disposition par l'IH2EF (Institut des hautes études de l'éducation et de la formation)

Publié sur le site : https://edunumrech.hypotheses.org/6800 : Entretien avec Christophe Piombo (Délégué régional académique au numérique – DRAN de la Réunion) dans la série “Sens et finalités du numérique : regards croisés”.

Le mercredi 15 juin 2022, l'Atelier Canopé de Lille et la communauté EdTech Hauts-de-France ont organisé une journée dédiée aux activités numériques et ludiques, première étape d'un partenariat. La crise sanitaire et les enjeux liées à la continuité pédagogique ont mis en évidence la nécessité de développer et d’adapter les usages du numérique dans le secteur de l’éducation, au service des élèves et des enseignants.

"Notre article porte sur le projet Ambassadeurs du numérique à Paris, qui fait partie de Humane (« Humanités numériques, entre recherche et éducation »), l’un des groupes thématiques numériques (GTnum) financés par le ministère de l’Éducation nationale. Ce dispositif consiste, pour des étudiants en deuxième année du master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), à renforcer leur formation au numérique, par le numérique, et à développer des pratiques raisonnées dans leurs classes. La mise en œuvre d’ateliers avec ces étudiants nous a permis d’analyser la façon dont ils s’emparent du numérique et de mener une réflexion sur la place du numérique dans la construction de leur identité professionnelle en développement."

Laurent Petit, Aude Seurrat, professeur.e.s des universités

Depuis le 18 Juillet 2006 AIDE AUX PROFS a démontré notre capacité à « personnaliser l’accompagnement des professeurs » et tous les acteurs de la sphère éducative s’en sont fait l’écho. En préconisant le 19 mai 2008 dans La Lettre de l‘Education.