Du pédagogue au designer
- jeudi, 29 mai 2014
- Débats
En tant que pédagogue j’avais initialement comme objectif d’offrir les meilleures conditions pour susciter l’envie de lire chez l’élève afin que cette compétence fondamentale ne soit pas simplement soutenue par des programmes et qu’elle puisse répondre à des besoins authentiques et signifiants.
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Pourquoi organiser un atelier Légo ?
- dimanche, 25 mai 2014
- Pédagogie
Depuis plusieurs années je manipule des Légos ( des playmobils aussi) à l’appui de mes réflexions. J’accepte volontiers que la démarche surprenne, on peut la trouver anecdotique, surprenante, drôle ou navrante mais ...
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Numérique : changer radicalement le questionnement
- mercredi, 07 mai 2014
- Débats
Passer de « à quoi ça sert ? » à « comment ça change ? »
Les raisons qui empêchent l’école et le numérique de se rencontrer et de convoler sont pléthore. Il en est de peu légitimes ou qu’il convient de pondérer des circonstances locales, comme l’étroitesse de la connectivité,
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Les raisons qui empêchent l’école et le numérique de se rencontrer et de convoler sont pléthore. Il en est de peu légitimes ou qu’il convient de pondérer des circonstances locales, comme l’étroitesse de la connectivité,
Les mathématiques sont-elles solubles dans le numérique ?
- lundi, 05 mai 2014
- Débats
Article initialement publié sur Parents3.0
Comme souvent sur ce blog, tout est parti des enfants :
Les pratiques personnelles, les environnements : paroles d’élèves
- samedi, 12 avril 2014
- Reportages
Si on rêvait nos "classes numériques" : Des classes ont été invitées aux Boussoles du numérique : Après une visite des dispositifs innovants, ateliers créatifs et jeux sérieux, les élèves de classe média expérimentation et Frédéric Lafon, Professeur, lycéeJay de Beaufort (24) ont réalisé des reportages qu’ils livrent à l’assistance avec l’aide d’Eric Bonneau, le CLEMI du Rectorat de Bordeaux et Marianne Pouget et Alexandre Marsat, Cap Sciences
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- vendredi, 28 mars 2014
- Débats
Initialement publié sur Internet Actu
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La loi de la divergence : définition
- jeudi, 27 mars 2014
- Débats
La loi de la divergence s’oppose à la loi darwinienne de l’adaptation et de la sélection naturelle, qui a eu en son temps le mérite de nous libérer du créationnisme, mais qui est très insuffisante pour expliquer l’évolution.
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Imaginer et innover… ou subir le plagiat et le copier-coller
- mardi, 18 mars 2014
- Débats
En écho à l’illustration ci-dessus, rien n’est plus valorisant que de se citer soi-même par cet extrait d’un récent billet :
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Panorama des pratiques et perspectives, une étude menée par la FNEGE (Fondation Nationale pour la Gestion des Entreprises) : L’année 2023… En savoir plus... -
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François Debras (ULiège) et Joël Matriche (Le Soir) étaient les invités de la Maison de la Presse et de la… En savoir plus... -
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Communiqué : Fruit d’une expérimentation initiés en 2021 par la formation d’excellence en informatique 42 et le ministère de l’Éducation… En savoir plus... -
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Le Traité d’escrime de Joachim Meyer issu de la collection permanente de la Bibliothèque Humaniste de Sélestat dans le Bas-Rhin… En savoir plus... -
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Comment utilisez-vous les outils de veille augmentés par l’IA générative ? Cette question a été récemment posée à une vingtaine de… En savoir plus... -
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Le peintre Augustin Rouart est longtemps resté un peintre méconnu. Issu d’une illustre famille d’artistes étroitement liée à l’impressionnisme, c’est… En savoir plus... -
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Troyes, octobre 2024- L'Université de technologie de Troyes (UTT) lance à la rentrée son Plan d'Orientations Stratégiques à l'horizon 2035.… En savoir plus... -
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May 29 2024
Depuis septembre 2023, le collège de l’Argonne, en Argonne Ardennaise, a mis en place un programme d'enseignement hebdomadaire obligatoire pour… En savoir plus... -