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Les Boussoles 2, les navigations : choses vues, entendues, perçues !

dimanche, 14 décembre 2014
Reportages
Les Boussoles 2, les navigations : choses vues, entendues, perçues !
Dès 7 heures du matin, le mercredi 10 décembre la fébrilité était sensible dans les coulisses, les couloirs et les salles du Rocher de Palmer à Cenon. En effet dès 8 h 30 les élèves du Lycée Professionnel Tregey accueillaient les premiers participants des Boussoles du numérique 2.
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Mon plan pour l’école numérique connectée, saison 1 en 11 épisodes

dimanche, 23 novembre 2014
Débats
Mon plan pour l’école numérique connectée, saison 1 en 11 épisodes

Puisque tout le monde s’y met, il n’y a pas de raison que je ne fasse pas moi aussi un devoir d’automne sur le sujet. Ainsi, c’est à l’issue de plusieurs longs mois de concertation avec moi-même, lors de longues et pénibles veillées tardives où la recherche permanente du consensus fut ma ligne de conduite, que je suis enfin arrivé à mettre au point les onze points-clés de mon plan pour l’école numérique.

Vous les trouverez ci-dessous énumérés. Il y en a onze parce que je n’aime pas les comptes ronds et que la onzième me semble être la cerise sur le gâteau.

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Rétrospective et prospective

lundi, 10 novembre 2014
Débats
Rétrospective et prospective
Dans le cadre de la consultation sur la refondation de l'école, l'Association Nationale des Acteurs de l'Ecole a émis en son temps quatorze propositions dans le cadre de l'objectif : « Une ambition pour le numérique » ( propositions que l'on peut retrouver sur le site www.acteurs-ecoles.fr dans la rubrique Association).
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Le numérique à l’école, c’est d’abord du lien et de l’humain avant d’être de l’outillage ou du codage !

dimanche, 09 novembre 2014
Débats
Le numérique à l’école, c’est d’abord du lien et de l’humain avant d’être de l’outillage ou du codage !
L’école numérique est dans de beaux draps. La voilà définitivement aux prises avec des lobbys puissants qui exercent d’ailleurs des forces contraires sur elle. Encouragés par les annonces du président sur le grand Plan numérique pour l’école, tous ces lobbyistes cireurs de parquets de cabinets nous annoncent un avenir radieux. Un plan de plus ! Sans doute pour pas grand chose. Essayons d’y voir plus clair.
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Numérique éducatif : les usages ne sont pas encore suffisamment au rendez-vous !

samedi, 01 novembre 2014
Interviews
Numérique éducatif : les usages ne sont pas encore suffisamment au rendez-vous !
Janine ECOCHARD est vice Présidente du Conseil général des Bouches du Rhône - La France a dépensé 139,4 milliards d’euros dans le domaine de l’éducation en 2012, soit 6,86 % de la richesse nationale et l’équivalent de 2 100 euros par habitant, selon le ministère de l’éducation.
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L’Education aux Médias et à l’Information ...

vendredi, 31 octobre 2014
Outils
L’Education aux Médias et à l’Information ...
Un nouvel enseignement au service de la citoyenneté du 21è siècle ? - Dossier coordonné par Canopé-académie de Lyon et Canopé-académie de Toulouse pour Savoirs CDI. Octobre 2014 - La loi de refondation de l'école annonçait à la rentrée 2013 une « éducation renouvelée aux médias, à l'information et à l'usage responsable d'internet et des réseaux sociaux dispensée de l'école primaire au lycée » avec une forte empreinte numérique. 
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EDUCAVOX : le média des @cteurs de l’Ecole

lundi, 27 octobre 2014
Qui sommes nous ?
EDUCAVOX : le média des @cteurs de l’Ecole

La création d'Educavox

Conçu en 2009, créé en 2010 suite aux Entretiens des Civilisations Numériques ( 2005/2007) à l'initiative de Michelle Laurissergues, présidente de l'An@é et responsable éditoriale du site, et de Joël de Rosnay, scientifique et prospectiviste, grâce à des aides publiques privées et associatives, www.educavox.fr propose à l’écosystème éducatif francophone une formule dynamique pour comprendre, accompagner par des débats, des ressources, des propositions et des valorisations de pratiques,  la transformation de notre société par le numérique notamment dans le domaine de l’éducation.

S’adressant à tous les citoyens, il permet de donner une vision des évolutions et des innovations au niveau mondial et d’anticiper les mutations en cours du monde de l’éducation et de la formation.

Il est un lieu d’échanges permettant d’offrir un espace d’expression à tous ceux qui souhaitent contribuer de manière positive à mutualiser analyses, ressources, pratiques, outils, expérimentations.
 
Ouvert, collaboratif, prospectif, il est gratuit,  sans publicité et animé par des bénévoles de l’association An@é, Association Nationale des Acteurs de l’Ecole ouverte aux pays francophones qui, depuis 1996, accompagne les acteurs de l’éducation sur les usages du numérique, conduit des réflexions et des séminaires autour des questions liées à l’évolution de l’enseignement. Les contenus des activités de l'association sont diffusés et organisés sur Educavox dans le cadre des objectifs ci-dessous.

Le site a comme objectifs de :

  • Faire évoluer les représentations sur l’école pour le grand public (jeunes, parents, enseignants, élus, décideurs, entreprises…).
  • Permettre de déveloper la pensée critique par les débats, les différents points de vue et analyses.
  • Observer tous les aspects de la  culture numérique dans l'écosystçme éducatif et permettre la diffusion d'innovations
  • Rendre accessible, pour tout public, des recherches, des études et des outils.
  • Donner une actualité sélectionnée sur l’éducation et la culture.

Cet espace vous appartient !

Les articles peuvent être rédigés par des membres de l'An@é qui  assurent la veille et la maintenance du siteet il est largement ouvert sur un mode contributif à tout internaute, expert ou non, professionnel et usager, des rédacteurs respectant :

  • Qualité et accessibilité
  • Contenus permettant de contribuer à l'enrichissement des débats, des échanges et des pratiques 
  • Valorisation de l’information de qualité en application d’une charte éditoriale
  • Mise en ligne de vidéos et d'articles valorisant débats, usages, ressources, innovations et créativité.

https:/www.educavox.fr/devenez-contributeurs

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La morale du bilboquet Ou l’éducation au numérique

mardi, 21 octobre 2014
Débats
La morale du bilboquet Ou l’éducation au numérique
Ethique et communication - A l’ère d’une communication universalisée, où il importe avant tout de redoubler une présence sociale incertaine par les innombrables artefacts numériques de sa personne, la question se pose d’une éducation morale à la prolifération de signes que l’on donne à voir et à entendre sur soi-même. 
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