Les questions scientifiques dans notre société connectée touchent au biologique, au sociétal, à l’éthique, à l’environnemental et impliquent leur prise en compte dans le domaine éducatif. Comment concrètement la culture scientifique se retrouve-t-elle sur le terrain ?

Problématique posée lors d'une table ronde des Boussoles du numérique.

L’éducation au cœur de l’écosystème numérique mondial fut l’un des sujets des tables rondes qui ont eu lieu lors des Boussoles du Numérique les 14 et 15 octobre dernier à Cenon en Gironde. Anaïs Théviot, maître de conférences à Sciences po Bordeaux et chercheuse au Centre Emile Durkheim, a participé à ce débat et nous apporte quelques éléments de réflexion issus de son parcours en tant que chercheuse et enseignante sur l’usage du web en politique.

http://www.ludovia.com/2015/10/leducation-au-coeur-de-lecosysteme-numerique-mondial-le-cas-des-usages-du-web-en-politique/

Une conférence internationale Erasmus+

A l’occasion des 10 ans du dispositif Europass, trois agences européennes Erasmus+ (Belgique, France, Luxembourg) se mobilisent pour un bilan des outils européens au service de l’employabilité. Acquérir des compétences, les identifier et les mobiliser lors d’un entretien professionnel est plus que jamais un passeport pour l’emploi : http://www.conferasmus.eu/presentation/

Ce qu’on entend habituellement par « révolution numérique »  ne peut se concevoir pleinement qu’en référence à la notion de société de la connaissance. L’avènement des nouvelles technologies a en effet profondément bouleversé notre rapport à la vérité – ou plus précisément à ses multiples artéfacts que sont les informations -, à travers notamment un processus central de démocratisation des savoirs. Avec internet, l’espace et le temps de l’appropriation personnelle se trouvent abolis. Les cadres et les codes qui régentaient auparavant l’accès réservé à des connaissances « labellisées » n’ont plus cours.

Publié sur France TV info et repris sur le site "Le canal des métiers ": Une première en Europe : dans sa déclaration de politique générale, le premier ministre finlandais a expliqué vouloir expérimenter un revenu universel. Une allocation de base versée à tous les citoyens qui devrait atteindre 1000 euros mensuels. Le travail deviendrait alors «un choix de vie»...

http://www.lecanaldesmetiers.tv/actualites/116163-en-finlande-travailler-pourrait-devenir-un-libre-choix

Le 15 octobre, se tenait la conférence Educpros « Comment attirer et recruter les meilleurs étudiants ? ». Dans mon billet « L’état, l’orientation et le supérieur ? » j’ai présenté le matériel que j’avais rassemblé pour participer à la table ronde animée par Marie Caroline Missir « Comment réussir le continuum lycée-enseignement supérieur ? ». Je me propose ici de réagir à deux interventions de la matinée, celle d’Alain Boissinot, ancien recteur de l’académie de Versailles ( entre autre) l et celle de  Sophie Bejean,présidente de Campus France et du Comité pour la StraNES.
Article publié sur le site : http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/2015/10/18/echos-dune-conference-deducpros-sur-le-continuum-lycee-ens-sup/

Les Boussoles du numérique, en trois rencontres, nous auront permis de nous orienter, de naviguer et enfin d’atteindre les ports en observant les quatre points cardinaux de l’écosystème numérique que sont la Société, l’Economie, l’Education et le Politique. En tension permanente bien qu’interdépendants ils permettent de mieux appréhender ce monde instable de flux sur lequel il nous faut surfer, de fixer des caps, d’affronter les difficultés et de faire des choix.

Nous voilà arrivés au Port !

Depuis ce Rocher à Cenon nous pouvons apercevoir ponts et quais et dans ce paquebot dédié à la culture   nous allons ici,  tout au long de ces deux jours,  ouvrir les cales, découvrir les trouvailles venues d’ailleurs, écouter marins ou matelots,  capitaines ou commandants, voyageurs et moussaillons qui dans une dynamique collective débarquent un moment dans ce port d’escale.