Desvergne Marcel
Morale laïque : que c’est flou !
- mercredi, 15 mai 2013
- Débats
Crédit photo : Rob Shenk via Compfight cc - Article publié par Monique Dagnaud sur Télos. Accès à l’article. Autorisation de publication accordée pour Educavox
Enseigner la morale laïque, qu’est-ce que cela signifie ? Difficile à dire, car règne le flou. À lire le rapport « Pour un enseignement laïque de la morale », se profile en filigrane la volonté d’introduire une profondeur philosophique à l’enseignement de l’éducation civique, en insistant sur les notions de liberté, devoir et bonheur.La vraie crise de l’école
- lundi, 04 mars 2013
- Débats
Monique Dagnaud, directrice de recherche au CNRS nous offre son analyse du système scolaire dans Telos-eu.com : Directrice de recherches au CNRS
"La difficulté à intégrer les nouvelles générations se posant en fléau national, les quelque cinquante mesures que propose le gouvernement en faveur de la jeunesse sont bien accueillies et applaudies unanimement. Mais, pour l’essentiel, ces mesures sont un cache-misère. Elles offrent un palliatif pour combler les défaillances d’un autre pan des politiques publiques : notre système scolaire.
La compétition scolaire, pour quoi faire ?
- vendredi, 29 juin 2012
- Débats
Derrière la ritournelle de la « croissance » qui chante si agréablement aux oreilles des Français depuis le 6 mai, il faut entendre le doux mot de compétitivité. L’émulation compétitive est-elle fortement enracinée dans la société française, en particulier dans sa jeunesse ?
Politiques numériques dans l’éducation : de la solidarité stratégique !
- samedi, 23 juin 2012
- Reportages
Numérique : quand le web « ApSoLuMo » efface les frontières du réel
- mardi, 06 mars 2012
- Reportages
Pour la troisième année et avec un succès toujours grandissant, Aquitaine Europe Comunication, l’agence des initiatives numériques en Aquitaine, présentait à travers la personne d’Antoine Chotard, sa Conférence sur Les signaux du numériques.
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[NOTE : Cet article a été rédigé par Émilie Remy,… En savoir plus... -
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