L'Etudiant en partenariat avec l'académie de Bordeaux, la Région Nouvelle-Aquitaine et l'ONISEP Nouvelle-Aquitaine, et avec le soutien des ministères de l'Education nationale et de la Jeunesse et de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, organise la 31ème édition du Salon du lycéen et de l'étudiant de Bordeaux.

La réforme du lycée aboutit à une fusion des actuelles filières générales (ES, L, S) au profit d'une voie générale unique, au sein de laquelle la différenciation des parcours d'études se fera désormais principalement en fonction des choix de trois "enseignements de spécialité" obligatoires en première, (quatre heures par semaine chacun), puis deux en terminale (six heures chacun par semaine), mais aussi par des choix éventuels d'enseignements optionnels facultatifs.

La nouvelle réforme de l'apprentissage réussira-t-elle, alors qu'une quinzaine d'autres l'ayant précédé depuis 40 ans ont en grande partie échoué ? Au début des années 1960, la France comptait 350.000 jeunes entrés dans les divers cycles de formation professionnelle par l'apprentissage.

22ème édition du Salon Partir Etudier à l'Etranger - 5ème édition du Salon de la Rentrée Décalée - 5ème édition du Salon des Concours et Prépas - De 10h à 18h à l'espace Champerret - Samedi 15 et dimanche 16 décembre - 12ème édition du Salon Santé Social et Paramédical - 6ème édition Salon des Métiers d'Avenir - De 10h à 18h à l'espace Champerret

Le contexte est celui de la mise en place de la nouvelle réforme du lycée et du baccalauréat et la première question qui se pose est le choix d’un parcours dans le panel de matières qui remplace les séries encore actuelles. La table ronde organisée sous ce titre dans l’amphithéâtre du salon Educatec-Educatice, le jeudi 22 novembre a réuni Sylvie Charrière, député de Seine Saint Denis et vice présidente de la commission des affaires culturelles et de l’éducation, Michel Quéré, directeur de l’ONISEP et chercheur au CNRS, François Xavier Beillon, co-fondateur de Humanroads et Boris Walbaum co-président d’Article1.

Les jeudi 8 et vendredi 9 novembre, se tenait la conférence de comparaisons internationales sur l’éducation à l’orientation, organisée par le CNESCO[1]. Nathalie MONS, Présidente du Cnesco, professeure de sociologie à l’université de Cergy-Pontoise vient d’être associée à Pascal Charvet, pour une mission de réflexion sur l’orientation décrite dans une lettre de mission. Curieusement on ne la trouve pas sur le site du ministère, mais certains ont pu se la procurer et la publier[2]. De son côté, le Café pédagogique fait l’annonce d’une mission sur l’éducation à l’orientation tandis que la lettre ne donne aucun titre à cette mission et liste toute une série d’objectifs.

Définition du dictionnaire Larousse : "Un algorithme est un ensemble de règles opératoires permettant de résoudre un problème au moyen d'un nombre fini d'opérations. Il peut être traduit en un programme exécutable par ordinateur"

Au mois de juin dernier, nous avons reçu Tristan, un jeune élève de seconde dont la soif d’apprendre n’a d’égale que sa motivation et sa volonté de s’engager. C’est avec plaisir que nous l’avons reçu au sein de Pixis et que nous avons essayé de lui montrer les différentes facettes du quotidien au sein d’une start-up : tableau blanc, master plan, sprint et déjeuner à la Felicita, Tristan nous raconte son expérience dans un petit billet.