A l’ère où notre imaginaire même est façonné par la technologie numérique [1], où l'intelligence artificielle [2] apprend et absorbe des milliards de données, à l’heure où les urgences à l’échelle mondiale sont plus que jamais de l’ordre de la survie des espèces vivantes, au moment où chacun s’interroge pour savoir quel est l’écosystème éducatif innovant à développer pour ce monde nouveau, quelques réponses émergent, ou plutôt quelques concepts, ressources et dispositifs.

Alors que le Président de la République avance l’échéance de la fin de la fracture numérique par l’accès aux réseaux sur tout le territoire d’ici 2020, un atelier rassemble les associations d’élus, les grands élus et quelques acteurs témoins sur “La mutation numérique de la société et des territoires”. 

Par Linda Dugrip chargée de mission à l'action culturelle du rectorat de Bordeaux. Ce parcours  artistique et culturel  mis en place par la DAAC du Rectorat de Bordeaux s'adresse à dix établissements de l'académie de Bordeaux,  des classes de 4ème et une classe de lycée pendant une année scolaire.

Pour la Finale nationale qui s’est déroulée le mercredi 17 mai, Thales a accueilli les 66 meilleures équipes sur le campus de l’École polytechnique (X) à Palaiseau (91).   

Publié par Florence Durand-Tornare dans Villes Internet : Faisant suite à l’accompagnement spécifique de 25 M€ mis en place pour soutenir l’effort des départements ruraux pour l’équipement numérique des collèges, ce nouveau soutien de l’État se portera à 50 M€.

Sortie du coffret DVD "HISTOIRES DE L'IMMIGRATION" [1] - En partenariat avec l'ADAV, L'Agence du court métrage [2] et le Musée de l'histoire de l'immigration proposent une sélection de 14 courts métrages sur les migrations, axés autour de deux thèmes : les récits d'exilés et les mémoires de l'immigration. Les Sœurs Lumière sont fières d'avoir collaboré à la rédaction du livret !

25 janvier 2017 :  Eidos 64, le forum des pratiques numériques pour l’éducation, est une journée organisée par le Département des Pyrénées-Atlantiques, en partenariat avec l’Education nationale, afin de favoriser les échanges et les partages entre les chercheurs et les enseignants de terrain, entre des enseignants de tous les niveaux, de la maternelle au supérieur, entre les enseignants du département et ceux d’ailleurs dans l’académie, en France ou en Europe.

Pour la troisième édition de l’appel « Ecole numérique », le gouvernement wallon avait invité les écoles à déposer un projet innovant pour intégrer les TIC dans leur approche pédagogique. Après avoir reçu du matériel en lien avec les besoins de leur projet, les 8 écoles gérées par la Province de Liège qui avaient été sélectionnées ont mené l’expérience durant 18 mois, de janvier 2015 à juin 2016.