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Figeac Patrick

Figeac Patrick

Proviseur honoraire, bénévole à https://radiobastides.fr/ en Lot-et-Garonne, président d’une association intermédiaire par l’activité économique, auteur. Pour retrouver les chroniques et autres actualités : https://radiobastides.fr/

Laïcité(s)

Janvier 2015, c'était hier, dans un passé récent, des vies s'éteignaient et des noms entraient dans l'histoire par l'une des plus tragiques portes: Charb, Cabu, Tignous, Wolinski, Honoré, Elsa Cayat  et leurs collègues tombaient sous les balles des terroristes islamistes, acteurs revendiqués d'un projet mortifère conduisant à l'anéantissement de toute perception humaine; Moments d'horreur qui, depuis, se reproduiront souvent dans la France de Voltaire et d'Hugo.

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« La vie, tout simplement, me manque »

« La vie, tout simplement, me manque » : lettre d'un proviseur de Mayotte à Emmanuel Macron.

Monsieur le Président, Je vous fais une lettre que vous lirez peut-être si vous avez le temps…

Loin de moi l’idée de plagier l’idée du déserteur tout simplement parce que je n’ai pas le talent de Boris Vian, mais surtout, parce que les mots qui vont suivre sont tout sauf le symbole du renoncement, de la fuite ou de la résiliation

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L'enfance, grande oubliée du gouvernement

L'enfance a donc si peu d'importance pour François BAYROU ? Pas de ministère dévolu à cette cause, pas même de ministre "délégué" ni de secrétariat d'Etat. Le président de la République annonce la création d'un haut commissariat à l'enfance dont les attributions sont encore très floues pour le moment. 

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La laïcité à la française est une mystification !

Gabriel ATTAL alors premier ministre n'avait pas hésité à affirmer lors du vingtième anniversaire de la loi sur les signes ostentatoires à l'école "Il ne peut y avoir de laïcité à la carte. De la même façon qu'il n'y a qu'une seule République, il n'y a qu'une seule laïcité" Cette affirmation est une contrevérité; pour l'institution scolaire, il en existe au moins quatre nettement différenciées.

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Enseignant(e)s fragilisé(e)s

Le métier de professeur se transforme, résultat d'une casse du collectif et d'une inflation de réformes, d'injonctions, de travail prescrit avec de facto une perte de l'expertise professionnelle.  De plus, l'arrivée, dans le secteur public de normes de travail du secteur privé avec la gestion par des indicateurs chiffrés a sérieusement compliqué les fonctions des enseignant(e)s où les valeurs se fondent désormais dans une technicité subie.

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