Il a placé cette rentrée scolaire sous le signe de l'évaluation à tous les étages ou presque. Qui pourrait prétendre que c'est une mauvaise idée d'évaluer un système éducatif qui représente le premier budget de l'Etat  dont les résultats sont année après année décriés, notamment dans sa capacité à réduire les inégalités sociales et culturelles ?

C'est vite oublié que des pays comme les Etats-Unis, l'Angleterre ou la Suède ont abandonné cette visée évaluatrice qui présente beaucoup plus d'inconvénients que d'avantages. En effet, beaucoup d'enseignants ne se focalisaient que sur les disciplines soumises à ces tests au détriment des autres.

Derrière cette volonté de bon sens, se cache une vision libérale de l'école soumise au culte de la performance et de la concurrence.

Une révolution silencieuse dont les effets pervers se feront très vite sentir, surtout chez les élèves les plus fragiles ?

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