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Eduquer en 2035 : vers un “networked teacher”?

mercredi, 21 janvier 2015
Pédagogie
Eduquer en 2035 : vers un “networked teacher”?
La refondation de l'École accorde une place importante au numérique, ce qui laisse entrevoir une évolution du métier d’enseignant, mais également du métier d’élève. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique implique de s’interroger sur l’enseignement de demain. Face à des élèves “connectés”, qui interagissent dans un environnement numérique instable, les enseignants peuvent-ils rester isolés ou sont-ils amenés à développer des réseaux pédagogiques d’information et de communication et ainsi devenir de véritables networked teacher?
Thinglink : Vers un networked teacher
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L'éducation aux médias, la documentation et le numérique

mercredi, 21 janvier 2015
Actualité
L'éducation aux médias, la documentation et le numérique
Faire entrer l’école dans l’ère du numérique est une des priorités de l’Éducation nationale depuis la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République publiée le 9 juillet 2013 sous Vincent Peillon. Notre société de l'information a été transformée proposant de nouvelles perspectives en ce qui concerne l’accès à la formation et à la connaissance. 
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La vie connectée #7 - Travailler

vendredi, 26 septembre 2014
Technologies
La vie connectée #7 - Travailler
Le prospectiviste Joël de Rosnay nous annonce que le travail, qu'il soit virtuel ou manuel, pourra être assisté par des outils numériques nouveaux, grâce auxquels nous deviendrons des hommes et des femmes augmentés !
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Existe-t-il une méthode constructiviste en orientation ?

dimanche, 20 juillet 2014
Pédagogie
Existe-t-il une méthode constructiviste en orientation ?
Approche constructiviste et Conseil en Evolution Professionnelle.

Existe-t-il une méthode constructiviste pour le Conseil en Evolution Professionnelle ?
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Une classe, un chercheur, Science et littérature

lundi, 16 juin 2014
Reportages
Une classe, un chercheur, Science et littérature

Le projet "Littérature et science" qui vise à développer l’égalité filles-garçons, est une initiative du collège de Staël à Paris. Il fait intervenir un chercheur de l’Institut Pasteur.Les métiers de la science sont peu connus et les filles particulièrement, sont encore trop éloignées de cette orientation.

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Je filme le métier qui me plait

samedi, 10 mai 2014
Agenda
Je filme le métier qui me plait
C’est le 20 mai ! Au Grand REX à Paris !
Le concours « Je Filme le Métier qui me Plaît » a été mis en place pour sensibiliser les collégiens et lycéens, dans le cadre de leur orientation, sur les différentes représentations des métiers et du monde du travail. En savoir plus...

Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !

vendredi, 25 avril 2014
Reportages
Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !

Les 18, 19 et 20 Mars 2014 s’est tenu à Lille Grand Palais le Printemps du Numérique, organisé par l’enseignement privé catholique : (balise twitter : #PDN2014)

« Pédagogie 3 .0 - Et si les territoires numériques ouvraient de nouveaux itinéraires éducatifs ? »
Vous pourrez lire dans les enjeux et objectifs du printemps : « Qu’elle le veuille ou non, l’Ecole est interpellée par le développement de la culture numérique.

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Magicien du geste " Les métiers d’art se mettent en scène ! " 5, 6 et 7 avril 2013

samedi, 05 avril 2014
Fait marquant
Magicien du geste " Les métiers d’art se mettent en scène ! " 5, 6 et 7 avril 2013

Plus de 200 métiers répartis en 19 secteurs. Terre, verre, bois, cuir, arts graphiques ou arts du spectacle...
" Les métiers d’art se mettent en scène ! "
Les 5, 6 et 7 avril 2013 auront lieu les journées européennes des métiers d’art dont l’objectif est de faire découvrir au grand public et aux jeunes les différents métiers d’art existants.
Le site Web :http://www.journeesdesmetiersdart.eu/accueil

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