Lundi 9 décembre, journée nationale de la laïcité, le centre culturel François Mitterrand de Boé en Lot-rt-Garonne a accueilli quatre cents élèves de l’agglomération agenaise pour les sensibiliser au principe de laïcité.

Gabriel ATTAL alors premier ministre n'avait pas hésité à affirmer lors du vingtième anniversaire de la loi sur les signes ostentatoires à l'école "Il ne peut y avoir de laïcité à la carte. De la même façon qu'il n'y a qu'une seule République, il n'y a qu'une seule laïcité" Cette affirmation est une contrevérité; pour l'institution scolaire, il en existe au moins quatre nettement différenciées.

A chaque événement la presse, les personnalités politiques, nous convoquent à des débats qui ont de commun de montrer qu’on n’est visiblement plus d’accord sur le sens et la portée de la Laïcité dans notre espace public. La laïcité fait donc débat. D’aucuns jugent nécessaire de l’affubler d’adjectifs (ouverte, généreuse, ferme, tolérante, inclusive…) pour en préciser le sens.

La totalité de l’échiquier politique s’accapare aujourd’hui la défense présumée de la laïcité quitte à en faire pour certains une interprétation douteuse.

Vendredi 9 décembre, à l’occasion de la journée nationale de la laïcité, les délégués départementaux de l’éducation nationale (DDEN)* du Lot et Garonne organisent à la salle François Mitterrand de Boé, un colloque sur le thème de la laïcité. L’animation en est confiée à Patrick Figeac, proviseur honoraire et pilier de Radio Bastides, par ailleurs auteur des chroniques sur Educavox et membre du conseil d’administration de l’An@é. Les intervenants sont Patrice Lemoine IA-DASEN en poste en Lot et Garonne ; Eric Debarbieux, instituteur spécialisé avant d’être Professeur des université à Bordeaux II puis à l’Université de paris Est Créteil, chargé entre 2012 et 2015 par le Ministère de l’éducation nationale de la prévention et de la lutte de la violence en milieu scolaire, auteurs de divers ouvrages** ; Eddy Khaldi, président de la fédération nationale des DDEN.

« Pour répondre à ce phénomène, encore faut-il bien le mesurer et bien l’évaluer à l’échelle nationale » déclarait Pap Ndiaye à propos des entorses à la laïcité à l’Ecole mesurées chaque mois par son Ministère. A l'occasion de la journée nationale de la laïcité (9 décembre), l’Ifop publie donc pour la revue mensuelle Ecran de Veille une grande enquête visant à évaluer l’ampleur et l’évolution de ces atteintes au principe de neutralité religieuse dans l’espace scolaire. 

Le 9 décembre 2015, jour du cent-dixième anniversaire de la loi de séparation des Églises et de l’État, l’Observatoire de la laïcité organisait la première « Journée de la laïcité » pour commémorer et favoriser les débats citoyens autour de cette loi fondatrice de la République, reprenant ainsi une initiative de la Ligue de l’enseignement développée dès 2005.

Loi de séparation de 1905 peine à faire respecter la laïcité ! La République a besoin de repères simples à formuler et à respecter tant est grande aujourd'hui la confusion des esprits y compris au sein de la sphère étatique. L'incertitude juridique alimentée par les controverses idéologiques affecte la plupart des questions concrètes que pose l'application du principe de laïcité du port de tenues religieuses à l'école, du burkini à la piscine jusqu'à la lutte contre la radicalisation et le terrorisme.

Source le site Eduscol : La politique éducative de transmission de la laïcité à l'École a pour vocation de fournir aux enseignants et personnels éducatifs tous les outils pour se former à la laïcité, connaître les différents cas d'application avec pour finalité de faire comprendre le sens de la laïcité aux élèves. Les ressources nationales comportent des outils de formation, des références institutionnelles, associatives et de partenaires de l'éducation nationale, afin de construire une culture et des réflexes communs.