Les nouveaux rôles de l’apprenant et de l’apprenante
- lundi, 02 décembre 2013
- Outils

Voici le Prezi de ma présentation aujourd’hui aux enseignants, directions d’écoles, technopédagogues et agents de projet franco-ontariens réunis à Ottawa. L’initiative Destination Réussite, volet II, est "une initiative d’appui et d’accompagnement auprès de la direction et de son équipe-école" des écoles qui s’engagent dans une démarche menant à faire le virage numérique. "Une école à l’ère numérique, une communauté scolaire du 21e siècle."
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Ontologie de la divergence : déterminisme, hasard, risque...
- mardi, 26 novembre 2013
- Débats

prédiction, incertitude, singularité et dissociation
Notre époque de bouleversements multiplie les inductions statistiques, les algorithmes créatifs, les déductions futuristes, les techno-prophéties, théorise les catastrophes et les logiques floues, modélise le chaos, invoque les singularités et n’en peut plus, dans son immense anxiété, de tenter de prévoir le futur. Hypnoptisée par le principe d’incertitude d’Heisenberg, elle s’épanche en monstres de jeux vidéo, romance les apocalypses, scénarise les mutations biologiques et les dérives de la matrice.
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Notre époque de bouleversements multiplie les inductions statistiques, les algorithmes créatifs, les déductions futuristes, les techno-prophéties, théorise les catastrophes et les logiques floues, modélise le chaos, invoque les singularités et n’en peut plus, dans son immense anxiété, de tenter de prévoir le futur. Hypnoptisée par le principe d’incertitude d’Heisenberg, elle s’épanche en monstres de jeux vidéo, romance les apocalypses, scénarise les mutations biologiques et les dérives de la matrice.
Structurer la filière industrielle du numérique éducatif :
- lundi, 18 novembre 2013
- Interviews

Un enjeu pédagogique et industriel. Entretien avec Michel PEREZ, IGEN - C’est un rapport particulièrement documenté qui a été remis le 24 septembre aux quatre ministres qui l’ont sollicité auprès des inspections générales de leurs ministères. La lettre de mission signée par Vincent PEILLON, Pierre MOSCOVICI, Arnaud MONTEBOURG et Fleur PELLERIN, conditionne le "développement du numérique dans la sphère éducative" à la "structuration de la filière industrielle du numérique éducatif" qui "tarde à émerger".
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D’un "F" qui veut dire ... forclos
- jeudi, 14 novembre 2013
- Débats

Ertzscheid Olivier : "Ou comment et pourquoi il est plus que probable que la multiplication des enclosures informationnelles nous mène inéluctablement à un web de la forclusion.
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Architecture et pédagogie : quel avenir ?
- dimanche, 13 octobre 2013
- Débats

Dans le billet qu’il vient de publier sur Educavox, "Un milieu d’apprentissage" Jean François CECI, "pour mieux comprendre la notion d’environnement d’apprentissage, décortique l’acte pédagogique" .
Il évoque tout d’abord le "où apprendre ", le lieu d’apprentissage.
Il y a bien sûr les lieux où l’enseignant est présent et force est de constater que la classe est le lieu le plus commun et surtout le plus fréquent où élèves et enseignants se rencontrent et cela depuis longtemps pour ne pas dire toujours.
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École et numérique : les 5 questions qui fâchent
- jeudi, 03 octobre 2013
- Débats

En février dernier, j’avais proposé de réfléchir, à l’observation des pratiques numériques médiatiques des jeunes, aux enjeux et aux perspectives pour l’école. Tout ça se trouve rassemblé dans un diaporama que j’ai publié dans un article où je m’amusais à faire semblant de m’apercevoir que les jeunes de maintenant ne sont plus vraiment les mêmes…
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La zone des dilemmes et l’émergence de solutions créatives
- jeudi, 03 octobre 2013
- Analyses

Article publié le 26 septembre 2013 sur l’espace à Zecool
L’hiver dernier, à la conférence Clair 2013, nous avons eu le plaisir et le privilège d’entendre Ewan McIntosh qui cette fois-ci, le samedi matin, interpella fortement les participants quand il présental’image ci-dessus.
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UX Design : l’expérience l’utilisateur au service des apprentissages
- mardi, 01 octobre 2013
- Interviews

UX Design : C'est le thème d'étude du Campus Européen 2013 d'été de l'Université de Poitiers, thème d'une importance majeure dans un monde où la création de valeur s'est déplacée du produit au service puis à l'expérience.
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Les chroniques
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Oct 06 2025
Cinq millions d'enfants ne partent jamais en vacances, 71% de ce familles précaires ne sont inscrits dans aucune activité sportive,associative… En savoir plus... -
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C'est un sixième ministre de l'Education nationale que devra chercher Emmanuel Macron en moins de deux ans. Comment piloter une … En savoir plus... -
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Le seul jour qui mette tout le monde d'accord en France, et partout ailleurs,enfants, parents, enseignants, et tout autant que… En savoir plus... -
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Sep 02 2025
Nous le savons pertinemment, dès la rentrée, les mêmes constats vont revenir sur le devant de la scène: crise des… En savoir plus... -
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Mode de vie trépidante, enfants bousculés par le rythme des adultes, calendrier scolaire inadéquat par rapport aux besoin des enfants,… En savoir plus... -
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La société est malade depuis une bonne quarantaine d'années, depuis qu'elle réduit l'humain au statut de consommateur et de contribuable,… En savoir plus... -
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Ce que nous observons à travers des groupes avec lesquels nous travaillons c'est une souffrance dans les liens d'attachement. Beaucoup… En savoir plus... -
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Depuis 2017, le coût de la vie étudiante a grimpé de près de 32%. Les dispositifs d'aide, bourses du logement,… En savoir plus... -
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L'école est en deuil, une fois encore meurtrie par une violence mortelle qui devrait nous interroger collectivement. C'est aussi notre… En savoir plus... -