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N°3 : La classe inversée en neufs épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.

Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente
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L’école et le numérique : dans quelle mesure le numérique transforme-t-il l’école ?

Les journées des Boussoles du numérique du 11 et 12 décembre 2013 au Rocher de Palmer (Cenon) ont été l’occasion d’explorer cette problématique phare de l’institution scolaire à partir de quatre axes de réflexion : la Société, la Politique, l’Economie et la Pédagogie.
 
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Les outils qui rendent possible la classe inversée

La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle constitue un outil pédagogique très puissant, permettant « d’expliquer des notions, substituer une partie du cours et donner des instructions claires, autant en classe qu’à la maison ou à l’étranger ». De plus, elle favorise l’autonomie des jeunes en leur permettant d’apprendre à leur rythme, laissant par le fait même plus de temps à l’enseignant pour aider les autres.
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Numérique : l’école au milieu du gué

Question d’Education France info En savoir plus...

Pédagogie inversée, classes inversées

Témoignages, méthode, bonnes pratiques
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La classe inversée en neufs épisodes sur toute l’année scolaire 2013/2014.

Les webdocs de l’ESPE de l’académie de Strasbourg présente... En savoir plus...

Créez votre plate-forme de capsules

vidéos, audios, textes pour classe inversée ou pour un usage d’apprentissage mixte
Les statistiques sont au rendez-vous, pour chaque vidéos, vous trouverez le nombre de commentaires, le nombre de personnes qui aiment la vidéo et le nombre de lectures.
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Playlist du Lundi - Humanités numériques et enseignement : la classe inversée

Flipped Classroom par Educ@conTIC sur Flickr
sous licence CC-BY SA
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