Séances proposées pour la semaine de la presse
- vendredi, 13 mars 2015
- Outils
Article publié sur le site Savoirs CDI - par Laureline Lemoine, Référente TRAAM Documentation 2014/15 académie de Nancy-Metz - Il faudra noter qu'il ne s'agit que de propositions de séances, elles n'ont encore pas été réalisées. Ces séances sont prévues pour être modulables : en demi-groupe par l'enseignant documentaliste ou en classe entière par l'enseignant de discipline (et/ou l'enseignant documentaliste), en 1 à 3h, et adaptables à plusieurs niveaux.
En savoir plus...Développer l'esprit critique...
- lundi, 23 février 2015
- Analyses
A l'instar d'autres lieux, l'École est pavée de bonnes intentions. Depuis toujours. Par exemple, celle qu'évoque le titre de ce billet était déjà préconisée par les Instructions Officielles de 1925 ! Depuis, elle est régulièrement reprise, réaffirmée, revendiquée, par toutes celles qui ont suivi... avec une constance qui n'a d'égale que la pauvreté du résultat obtenu. La preuve : aujourd'hui, à tous les échelons de la société éducative, on redécouvre sa nécessité, rendue particulièrement éclatante avec ce qui se passe actuellement.
En savoir plus...Vers des citoyens Data-scientists ?
- lundi, 26 janvier 2015
- Débats
J’animais ce 21 janvier l’atelier « Big Data, avenir de la sécurité » lors du 7ème Forum International sur la cybersécurité. Evénement rassemblant sur les deux jours plus de 5000 personnes. Je tenais ici à vous faire partager les points essentiels et les principaux messages sur lesquels le débat a été construit et a fait l’objet de nombreuses questions dans l’assemblée. Initialement publié sur cybercriminalite.wordpress.com
L'éducation aux médias, la documentation et le numérique
- mercredi, 21 janvier 2015
- Actualité
C.D.I. : L’élève dans le labyrinthe
- mardi, 30 décembre 2014
- Pédagogie
Aider l’élève à prendre conscience de son environnement informationnel et numérique en 6ème, c’est l’amener à intégrer la démarche d’un élève chercheur. Une attitude et des compétences plus que nécessaires dans notre monde actuel.
Rechercher une information, comme rechercher un document, est une démarche souvent nouvelle à l’entrée de la classe de 6ème. Article en Creative commons publié sur le site des documentalistes de l'académie de Besançon
Petit reporter deviendra grand pourvu que l'EPJT lui prête conseils...
- lundi, 15 décembre 2014
- Pratiques
- Qui sont les petits reporters ? Une classe de CE2 8/9 ans qui administre un blog de petits reporters 7 à 12 ans.
InfoDocLab : l’apprentissage raisonné de compétences informationnelles autour du numérique
- mardi, 09 décembre 2014
- Outils
Sur ce blog, retrouvez un laboratoire collaboratif en ligne et en temps réel pour générer de l’intelligence collective et conserver des traces…
Collaborons, participons, échangeons, veillons, mutualisons, testons… ENSEMBLE !
Construire l’histoire de son parcours info-documentaire en lycée professionnel
- mercredi, 26 novembre 2014
- Pratiques
L’utilisation de Storify en CCF d’Histoire Géographie
Publié initialement le mercredi 26 novembre 2014 par Chanfreau Marie-Pierre sur doc pour Docs en creative commons
Cet article est le fruit d’une expérimentation restée au milieu du gué… Il s’inscrit dans une réflexion menée par quelques collègues sur le storytelling et le document de collecte