Droits
Quels sont les droits et responsabilités des usagers, les risques et les précautions à connaître ? Quelles sont les règles pour les publications dans le cadre scolaire ? Propositions de lois, notions juridiques, analyses et situations concrètes.
Légamédia
Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée
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3- MOOC ReSOP : Internet et Droit- Introduction par Didier Gobert
- Écrit par An@é
A l’initiative de Pedago-TIC et d’École Numérique, ReSOP est un MOOC (Massive Open Online Course) - une formation gratuite ouverte à tous centrée sur l’apprenant et les échanges. ReSOP – acronyme de Les Réseaux Sociaux comme Outils Pédagogiques – propose aux participants de réfléchir et participer…
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Mais à qui appartiennent les MOOC ?
La question du droit d’auteur est fondamentale dès lors que l’on se lance dans un MOOC. Ces projets complexes impliquent de nombreux acteurs : le ou les enseignants bien sûr, la structure qui l’emploie, la plate-forme qui héberge le cours, d’éventuels prestataires extérieurs…
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Les droits des lecteurs numériques
- Écrit par Michaux Stéphanie
Initialement publié dans Lettres Numériques - Initiative Fédération Wallonie-Bruxelles- Les lecteurs ont-ils les mêmes droits en papier qu’en numérique ? La réponse est certainement non. En mettant en place ce nouvel accès à la lecture, les grandes plateformes mondiales telles qu’Apple, Amazon ou Google…
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Le numérique, outil de libération ou de censure ?
Table ronde au 2ème Forum Educavox : le numérique et les valeurs de la République
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Le far web, un espace de subversion pour conquérir de nouvelles libertés ?
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
Nous nous sommes réunis à Arsac (33) lors de la journée Éducavox pour disserter sur la thème du numérique et des valeurs de la république : liberté, égalité, fraternité. La liberté était la question à laquelle je devais tenter de répondre. Je…
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La censure sur Internet
- Écrit par An@é
Les travaux présentés ici sont issus du cours de Culture numérique de l’Université de Caen, année 2013-2014. Il s’agit de notes de synthèses préparés par les étudiant(e)s sur des sujets liés à l’enseignement.
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