La « flipped taxonomie » ou l’inversion de la taxonomie des compétences
- vendredi, 28 juin 2013
- Pédagogie
![La « flipped taxonomie » ou l’inversion de la taxonomie des compétences](/media/k2/items/cache/a8d0ef5be4cf3931cfa015ddb11dde9d_Generic.jpg)
Marcel Lebrun est enseignant à l’Université catholique de Louvain à Louvain-la-neuve, dans la partie francophone de la Belgique. Il est connu en tant que techno-pédagogue, ce qu’il définirait comme « quelqu’un qui essaie d’associer les promesses du numérique avec une Ecole qui doit évoluer avec la société ».
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Enseigner, apprendre à l’ère du numérique : Didier PAQUELIN
- mardi, 04 juin 2013
- Interviews
![Enseigner, apprendre à l’ère du numérique : Didier PAQUELIN](/media/k2/items/cache/88f135a483ef01fac8d7b920488085e4_Generic.jpg)
Didier PAQUELIN est professeur à l’Université Michel Montaigne Bordeaux 3. Il enseigne à l’Institut des Sciences de l’Information et de la Communication.
Il est le fondateur et directeur du projet RAUDIN
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Temps et lieux scolaires et sociaux.
- mercredi, 22 mai 2013
- Débats
![Temps et lieux scolaires et sociaux.](/media/k2/items/cache/319ff947d1e8d3f27976610814ba3f98_Generic.jpg)
Le dernier atelier du Forum Educavox 2013 est consacré aux temps scolaires et sociaux - Dans la génération du « temps réel » et de la « gratification instantanée », quelle place pour la durée et la profondeur dans l’apprentissage ? Quels lieux physiques ou virtuels, existants ou à créer, pour catalyser cet apprentissage ?
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Caractéristiques de l’innovation pédagogique
- mardi, 21 mai 2013
- Débats
![Caractéristiques de l’innovation pédagogique](/media/k2/items/cache/ea457adccaa9e569cff05de9b4f3b04d_Generic.jpg)
Licence CC0 1.0 (via Pixabay.com)
Publié sur le site l’espace à Zecool.com le 14 mai 2013
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Apprendre à l’ère numérique
- mardi, 21 mai 2013
- Technologies
![Apprendre à l’ère numérique](/media/k2/items/cache/e44a6f32e15cb53ee479b2697e759e2e_Generic.jpg)
4 virages pour l’Ecole au XXIè siècle
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Le numérique, la reconquête de la voix, la reconquête de l’espace.
- dimanche, 12 mai 2013
- Analyses
![Le numérique, la reconquête de la voix, la reconquête de l’espace.](/media/k2/items/cache/15af91003feb7702e5dbaacbf2f17e89_Generic.jpg)
La réflexion que je tente de mener dans ce blog est orientée nouvelle technologie et éducation. Les mots futur, avenir, innovation semblent être inscrits au fronton de cette réflexion, pourtant … Il est toujours utile de regarder du côté de l’histoire et de la littérature pour éclairer sa réflexion.
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D’environnement numérique pour apprendre…
- mercredi, 01 mai 2013
- Débats
![D’environnement numérique pour apprendre…](/media/k2/items/cache/c86ae9bf9d69e790910600aa8bced4fe_Generic.jpg)
Image du domaine public, via pixabay.com, sous licence CChttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr
Initialement publié sur l’espace à Zecool
Parler d’environnement numérique d’apprentissage, c’est d’abord parler d’apprentissage ! Congruent aux résultats d’apprentissage actualisés (compétences durables, créativité, etc.), l’activité pédagogique proposée saura engager l’apprenant, par sa pertinence, ainsi que par une utilisation judicieuse des espaces et des outils numériques à la disposition de l’apprenant et de l’enseignant.
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Environnements numériques et communautés éducatives
- vendredi, 19 avril 2013
- Débats
![Environnements numériques et communautés éducatives](/media/k2/items/cache/cdb07fe52edfc220cecf3f84017ef78e_Generic.jpg)
La première table ronde au programme du Forum Educavox 2013 qui s’est tenu à la Cité des Sciences de Paris, porte sur le thème : Environnements numériques et communautés éducatives
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