Bourne David J.
Psychologue, enseignant et chercheur en psychologie.
Chargé de mission à la Direction Générale de Pôle emploi / Direction de la Sécurisation des Parcours Professionnels / Département Orientation Professionnelle et Formation.
Spécialiste de l’approche jungienne appliquée à l’accompagnement pédagogique et aux styles d’apprentissage.
Auteur et co-auteur de différents supports pédagogiques visant à accompagner les personnes dans la découverte de leur type psychologique : JTSC (Jungian Type Sketching for Children), IJTI-Process.
Co-auteur de la méthode "Talents & Transitions Patchwork" (première méthode constructiviste utilisée en orientation, bilans de compétences et accompagnement de carrière).
Formateur certifié IJTI-Process, Team Map Resources, JTSC, TTP
Chargé de mission à la Direction Générale de Pôle emploi / Direction de la Sécurisation des Parcours Professionnels / Département Orientation Professionnelle et Formation.
Spécialiste de l’approche jungienne appliquée à l’accompagnement pédagogique et aux styles d’apprentissage.
Auteur et co-auteur de différents supports pédagogiques visant à accompagner les personnes dans la découverte de leur type psychologique : JTSC (Jungian Type Sketching for Children), IJTI-Process.
Co-auteur de la méthode "Talents & Transitions Patchwork" (première méthode constructiviste utilisée en orientation, bilans de compétences et accompagnement de carrière).
Formateur certifié IJTI-Process, Team Map Resources, JTSC, TTP
Psychologie junguienne et formation
- dimanche, 01 avril 2012
- Analyses
Du type psychologique au style d’apprentissage - Carl Gustav Jung et la Formation à Distance
Il y a près d’un siècle Sigmund Freud et Carl Jung échangeaient régulièrement sur la question de la psychologie humaine. Si ces échanges devaient à l’évidence enrichir leur réflexion personnelle sur le sujet, ils conduisirent néanmoins ces deux grands noms de la psychologie à la rupture.
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Il y a près d’un siècle Sigmund Freud et Carl Jung échangeaient régulièrement sur la question de la psychologie humaine. Si ces échanges devaient à l’évidence enrichir leur réflexion personnelle sur le sujet, ils conduisirent néanmoins ces deux grands noms de la psychologie à la rupture.
Approche constructiviste et "disruption"
- jeudi, 23 octobre 2014
- Pédagogie
Les inventions de rupture en orientation - IJTI-Process : une véritable méthode éducative plutôt qu’un simple questionnaire typologique junguien.
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Constructivisme et conseil en orientation
- dimanche, 14 septembre 2014
- Recherche
Approche constructiviste et psychologie junguienne au service du Conseil en Evolution Professionnelle
Bientôt un livre !
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Existe-t-il une méthode constructiviste en orientation ?
- dimanche, 20 juillet 2014
- Pédagogie
Approche constructiviste et Conseil en Evolution Professionnelle.
Existe-t-il une méthode constructiviste pour le Conseil en Evolution Professionnelle ?
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Existe-t-il une méthode constructiviste pour le Conseil en Evolution Professionnelle ?