Orientation et évaluation
- vendredi, 12 décembre 2014
- Débats
En ce temps de conférence sur l’évaluation des élèves, reprenons encore une fois mon argumentaire.
Tant que le collège conservera son objectif d’orientation et que ce pouvoir sera attribué aux enseignants, à l’établissement, au chef d’établissement, à un logiciel d’affectation, toute évaluation, quel que soit sa forme, sera transformée en système de notation permettant le classement et la distinction des performances des élèves !
Le goût des sciences.
- samedi, 25 octobre 2014
- Fait marquant
Les bontés de l’orientation
- samedi, 13 septembre 2014
- Débats
Publié sur mon site Educpros - Suite à ma réponse à Marie Duru-Bellat, Boris Lallemand, un COP, a déposé un commentaire dans lequel il introduit le débat entre liberté de l’élève-enfant-sujet et autorité des éducateurs qui savent mieux que lui ce qui est bon pour lui.
De l’autorité en orientation, réponse à Marie Duru-Bellat
- jeudi, 11 septembre 2014
- Débats
Existe-t-il une méthode constructiviste en orientation ?
- dimanche, 20 juillet 2014
- Pédagogie
Existe-t-il une méthode constructiviste pour le Conseil en Evolution Professionnelle ?
Déflouter le travail des professionnels de l’orientation
- lundi, 16 juin 2014
- Débats
L’orientation entre projet affiché, projet caché, projet oublié
- samedi, 15 mars 2014
- Débats
L’orientation, terra incognita de Terra Nova
- lundi, 10 mars 2014
- Débats