Nouveau mouvement en faveur de l’éducation aux médias et à l’information sur les réseaux sociaux Chaque jour, des millions de clics (« clicks » en anglais) sont effectués par des utilisateurs en ligne qui jouent, lisent, regardent des vidéos, ou bien écoutent de la musique. Ils peuvent également interagir avec les autres et se tenir informés des dernières actualités.

Beaucoup d'observateurs, de sociologues, de philosophes, d'éducateurs ou de simples témoins de notre époque agitée se rendent compte que notre monde file à vive allure et les évènements heureux ou trop souvent dramatiques s'entrechoquent de manière incroyable. Les systèmes de communication, si nombreux aujourd'hui, nous inondent à longueur de journée, que dis-je, nous saoulent d'actualités les plus diverses se déroulant aux quatre coins de la planète sans nous laisser le temps de la réflexion ou de la prise de conscience.

Un article de webmarketing-conseil en forme de guide détaillé à destination notamment des entreprises, faisant le point sur les principaux Réseaux Sociaux et leur influence.

Publié par Gary Assouline - Le HuffPost-

RÉSEAUX SOCIAUX - "Peri en cours VENEZ". Yassine est en terminale dans un lycée d'Île-de-France. Il filme son cours d'histoire-géo en direct depuis son smartphone sur l'application Periscope.

Dans les années 1960-1970, des intellectuels appartenant à des disciplines différentes (biologie, économie, sciences sociales, écologie, philosophie, juridique, politique...) ont l'idée de confronter leurs savoirs dans le but d'élaborer une réflexion dynamique sur la société.

Un dossier proposé sur le site inaglobal.fr : "La rumeur, plus vieux média du monde ?" Omniprésent déjà au Moyen Âge, ce phénomène protéiforme explose dorénavant sur Internet et les réseaux sociaux. Décrypter ses mécanismes s’impose.

Olivier Ertzscheid, Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication :

*Camille Alloing a eu la gentillesse il y a quelques mois de me demander d'écrire une postface pour son ouvrage "E-reputation : médiation, calcul, émotion". A l'occasion de la sortie de cet ouvrage (que je vous recommande chaudement pour la simple et bonne raison que Camille est la personne qui me semble faire le travail de recherche le plus intéressant et le plus approfondi sur ce sujet dans les SIC francophones), la voici (la postface).

Interview de Claude-Hélène Yvard sur @qui.fr : Les Français sont prêts à payer pour pour une information de qualité. C'est l'un des enseignements de l'enquête Harris dont les résultats ont été révélés aux Assises du journalisme. 7 Français sur 10 consomment de l'information payante au moins de manière occasionnelle. Ils se disent prêts à payer pour des contenus digitaux. 23 % achètent des contenus payants sur internet ou des applications mobile de presse écrite. Deux médias en ligne, avec des modèles différents, sont bénéficiaire ou à l'équilibre. Pour Jean-Marie Charon, de nouvelles expériences en matière éditoriale demeurent à tenter sur le net.