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Frackowiak Pierre

Frackowiak Pierre

Inspecteur honoraire de l’Education nationale. Vice-président de la Ligue de l’Enseignement 62. Co-auteur avec Philippe Meirieu de "L’éducation peut-elle être encore au cœur d’un projet de société ?". Editions de l’Aube. 2008. Réédition en format de poche, 2009. Auteur de "Pour une école du futur. Du neuf et du courage." Préface de Philippe Meirieu. La Chronique Sociale. 2009. Auteur de "La place de l’élève à l’école". La Chronique Sociale. Lyon. Auteur de tribunes, analyses, sur les sites educavox, meirieu.com. Prochainement, une BD avec les dessins de J.Risso :"L"école, en rire, en pleurer, en rêver". Préface de A. Giordan. Postface de Ph. Meirieu. Chronique Sociale. 2012.

Pour un vrai projet éducatif de territoire

Photo Credit : Magharebia via Compfight cc - A la veille de l’ouverture du congrès national de la Ligue de l’Enseignement (à Nantes, du 27 au 30 juin), alors que la refondation de l’école peine à se mettre en place, il est temps de relancer le débat sur la place de l’éducation populaire dans une conception moderne, nécessairement globale, de l’éducation.

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Quand on prend les problèmes à l’envers…

Photo Credit : Patrick Hoesly via Compfight cc - Quand on prend les problèmes à l’envers, et que le temps passe, il est difficile de les remettre à l’endroit.

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Quand un ministre et un philosophe tournent autour du pot ou de la tablette…

Photo Credit : dave_mcmt via Compfight cc - Vincent Peillon et Michel Serres dialoguent dans Libération du 10 juin. L’un et l’autre disent des choses intéressantes, pertinentes, en phase avec l’évolution du monde et des savoirs de l’humanité.

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Des outils, des élèves et des hommes…

Photo Credit :  photos via Compfight cc - Observateur des pratiques professionnelles des enseignants, acteur à chaque fois que je l’ai pu au cours de ma carrière d’inspecteur, prioritairement attentif à l’activité réelle des élèves en temps d’apprentissage, je suis frappé par l’importance croissante donnée au fil des ans aux « outils ».

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Un livre d’histoire et de solutions

Grain de sel (14) - Claire Heber-Suffrin publie un livre passionnant que tout refondateur potentiel de l’école, tout rêveur de l’école du futur, devraient s’empresser de lire. 
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