Apprendre à communiquer avec le yoga : une séquence collective en grande section
- lundi, 26 mars 2018
- Pratiques
Pour développer des compétences langagières en maternelle, voici une nouvelle ressource numérique Maitriser le langage et prendre conscience de son corps avec le yoga (disponibles sur le portail J’aime l’école de Bayard Education). Découvrez une séquence collective filmée dans la classe de grande section de Sophie Warnet (PEMF dans la Drôme).
En savoir plus...12 avril : Numérique et éducatif, objectif « Réussite éducative » : donner toutes les chances dès le primaire !
- mardi, 20 mars 2018
- Agenda
Rencontre de la Mission Ecoter en partenariat avec la Communauté urbaine de Dunkerque - Mercredi Jeudi 12 avril 2018 - 14h00 – 17h00 - (Accueil à 13h30) - La Halle aux Sucres - 9003 Route du Quai Freycinet 3-MOLE1 - 59140 Dunkerque : INSCRIPTION GRATUITE MAIS OBLIGATOIRE
En savoir plus...Objets connectés personnels (3) : La formation des enseignants en sciences sociales et humaines et la parole des usagers.
- mercredi, 14 mars 2018
- Analyses
Voici le troisième article de la série : Utilisation d’objets connectés personnels dans l’espace scolaire (1) - Du motif de la prise de parole d’un public scolaire : De la réception et l’émission d’un message à l’usage d’un objet (2)- La formation des enseignants en sciences sociales et humaines et la parole des usagers des objets connectés (3)- Un dispositif éducatif au sein d’un établissement et sa fonction d’information (4).
En savoir plus...Le 21 mars : C'est Carnaval !
- jeudi, 08 mars 2018
- Agenda
Pour rencontrer, échanger, découvrir, jouer, créer, raconter…Parce qu’un carnaval, c’est une fête, c’est populaire, c’est de la disruption, c’est de la création ! C’est à l’image de notre société connectée ! Même pas peur !
En savoir plus...O21 Bordeaux : Créer de l’Envie, du Plaisir, de la Passion
- dimanche, 04 mars 2018
- Reportages
" Face à l’automatisation annoncée pour de nombreux métiers, la créativité devient une compétence cardinale. Peut-on apprendre à être créatif ? Et doit-on tous le devenir ? "
En savoir plus...Vidéoformation : un outil au service du développement professionnel des enseignants
- mardi, 27 février 2018
- Pratiques
Publié sur le site dela DANE Dijon : J’assistais récemment à une formation organisée par l’IFE autour des questions de l’établissement formateur, du collectif d’acteurs et du développement professionnel des enseignants. Animée par Luc RIA (IFE, porteur de la chaire Unesco « Former les enseignants au 21ème siècle » et initiateur de Néopass@ction>) et Sophie MOUSSAY (Laboratoire ACTé) et regroupant une soixantaine de participants, cette journée abordait de nombreux aspects très intéressants, relatés ci-dessous.
En savoir plus...Approche des processus fondamentaux de l’apprentissage : un rapport de l'Académie des technologies
- mardi, 20 février 2018
- Outils
Au même titre que le langage, les objets fabriqués par l’homme, tant physiques qu’immatériels, la façon de les utiliser, et de les fabriquer sont des marqueurs de « l’homo sapiens technologicus ». Les humains ne cessent « d’apprendre les objets ». Comment se font ces apprentissages, cela qu’il s’agisse d’un marteau, d’un vélo, d’un smart phone, de tant d’objets qui émergent si rapidement ?
En savoir plus...Et si l’innovation se trouvait dans la remise en cause de la posture magistrale ?
- vendredi, 16 février 2018
- Débats
Une fois de plus, j’étais l’heureux invité, parmi d’autres, du colloque organisé chaque année par le conseil départemental des Pyrénées-Atlantique. En cette fin janvier 2018, c’était en Pays basque, à Bayonne, dans le cadre, l’après-midi pour les ateliers, du magnifique collège Marracq, voir ci-dessus.
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