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L’humanisme numérique

Article initialement publié sur le site de l’école supérieure de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche

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Pierre Mounier « Le libre accès permet de développer des modèles économiques soutenables. »

La semaine internationale de l’Open Access vient de se dérouler fin octobre 2013. Pierre Mounier, directeur adjoint du Cléo, le Centre pour l’édition électronique ouverte, explique comment l’édition en libre accès peut générer des modèles économiques soutenables, et dans le cas du Cléo en sciences humaines et sociales.
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L’école, un microcosme de la société ?

Article publié le 21 septembre 2013 sur l’espace à Zecool - Ce samedi 21 septembre, j’ai le plaisir et le privilège de partager mes réflexions technopédagogiques avec les membres des CÉD (Conseils d’éducation de district) du Nouveau-Brunswick, regroupés dans leur Fédération, la FCÉNB.
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En quoi l’internet est-il un progrès ?

Article initialement publié le 10 septembre 2013 sur Internet Actu - Elargir l’accès à l’internet, le rendre abordable pour tous est assurément une initiative louable. C’est en tout cas celle que vient de lancer Internet.org, une coalition d’acteurs de l’internet où l’on trouve Facebook, Samsung, Ericsson, Nokia, Opera, Qualcomm et Mediatek.
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La « longue amarre » des liens numériques des ados

Article publié initialement sur Digital Society Forum par Etienne Thierry-Aymé. Internet, la téléphonie mobile et les réseaux sociaux sont, pour les adolescents des milieux populaires des grandes agglomérations, les outils d’exploration de leur environnement.
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Nouvelles pratiques : Yoopies, le « Facebook du Baby-Sitting »

Le « Facebook du Baby-Sitting » change la donne pour la recherche de garde d’enfants
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