Analyses - Actualité de l'enseignement, de l'éducation, de la pédagogie, de la formation et de l'école - Educavox - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

Figeac Patrick

Proviseur honoraire, bénévole à https://radiobastides.fr/ en Lot-et-Garonne, président d’une association intermédiaire par l’activité économique, auteur. Pour retrouver les chroniques et autres actualités : https://radiobastides.fr/

Les plans numériques passent

mercredi, 19 novembre 2014

Chronique

Depuis 1985 et le fameux plan « informatique pour tous », que s’est-il passé dans nos écoles ? Les gouvernements successifs ont tous tenté de donner un nouveau souffle aux nouvelles technologies, de l’argent public a été dépensé pour tenter de les promouvoir.

Pour une école maternelle de qualité

dimanche, 21 avril 2013

Chronique

L’école maternelle est un service public gratuit qui a beaucoup évolué ces dernières années. Pourtant nous avons encore des efforts à faire en ce domaine. La France investit peu dans la petite enfance.

Ecole maternelle

La médecine du travail et l’Education Nationale

dimanche, 09 novembre 2014

Chronique

La médecine du travail et l’Education Nationale

La médecine du travail est vraiment le parent pauvre de l’Education nationale. Nombreux sont les enseignant(e)s qui n’ont eu recours à ses services qu’au moment de leur embauche. Savez- vous qu’il n’y a que 68 médecins pour suivre 1 million de salarié(e)s, faites le calcul, 1 pour 15360 adultes.

Ecole et structure

Les mesures de gestion du Ministère

jeudi, 06 novembre 2014

Chronique

Le Ministère de l’Education nationale tente de gérer au mieux les moyens qui lui sont alloués. Comment trouver de nouveaux gisements d’emplois au moment même où les créations de postes sont absorbées en partie par la poussée démographique ? Deux pistes sérieuses sont étudiées. En savoir plus...

Ecole et structure

Les projets de Madame la Ministre.

dimanche, 26 octobre 2014

Chronique

Madame la Ministre a plusieurs grandes idées pour faire évoluer le système éducatif. D’abord, amener une génération à la maîtrise du socle commun afin de permettre à tous les élèves la poursuite d’études et la construction de leur projet de vie.