Chacun peut observer autour de lui l’équipement et les pratiques de ses proches en matière de numérique. Qu’en est-il réellement ? L’édition 2015 du Baromètre du Numérique réalisé par le CREDOC, fourmille d’informations précieuses à ce sujet, en particulier sur les jeunes.

Article veille oublié sur  : http://www.ouestmedialab.fr/usages-numeriques-ou-en-sont-les-jeunes-francais/

Lors du Comité interministériel aux ruralités du 13 mars 2015 et du Conseil national de la montagne du 25 septembre 2015, le Gouvernement a pris l’engagement de résorber les zones blanches de la téléphonie mobile dans les zones rurales et de montagne.

Dans le cadre de la COP 21, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a organisé le vendredi 4 décembre un Thematic Day sur l'éducation à l'environnement et au développement durable, en présence de Ségolène Royal, ministre de l'Écologie, du Développement durable et de l'Énergie, de Rachid Belmokhtar, ministre de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle du Maroc (pays organisateur de la COP 22) et d'Irina Bokova, directrice générale de l'UNESCO.

Par Alice Pairo, France Télévisions, Direction de la Prospective

« Les médias sociaux continueront à occuper une place centrale » en 2016 dans la stratégie des marques pour l’année à venir, assure l'agence Kantar Media, qui a publié un livre blanc avec 10 des tendances "social media" pour 201.

https://interstices.info/

Nous avons souvent besoin de prendre rapidement connaissance de contenu des courriels reçus, sans vouloir ni pouvoir les traiter sur le champ.

Le numérique modifie, amplifie, diffuse, transforme les cultures, les langages et les valeurs. Comment cela se traduit-il dans les espaces d’éducation ? 

Activité humaine & numérique : état des lieux et prospective en sciences de l’éducation - Colloque interdisciplinaire francophone en hommage à Monique Linard - 14 et 15 janvier 2016 -  Université Rennes 2 - Campus Villejean -  Amphi Victor Basch (Bâtiment des Langues)