Stratégie du numérique pour l’éducation : Quels apprentissages ? Quelles suites ? Une conférence organisée par la Direction du numérique pour l'éducation -Ministère de l'Education Nationale- lors des Rencontres Educ@tech 2024.

Le monde professionnel est en constante transformation. Alors que de nouveaux métiers naissent, d'autres perdent de leur importance ou disparaissent entièrement et selon les experts, plusieurs métiers pourraient fortement décliner d’ici 2030.

L’intelligence artificielle transforme nos sociétés dans leur ensemble et l’éducation n’échappe pas à cette révolution. Pour éclairer les enjeux de ces mutations et fournir des outils concrets aux communautés éducatives, la Mission laïque française (Mlf) propose à son personnel éducatif une série de six webinaires tout au long de l’année scolaire 2024-2025.

Publié par Pierre LÉVY dans la revue Intelligibilité du numérique n°6|2024 : L'objectif de cet article est de replacer l'informatique dans une perspective anthropologique, d'esquisser les traits saillants de la nouvelle culture numérique et d'expliquer comment l'intelligence artificielle exploite, par des moyens statistiques, le trésor des données numériques.

Le ministère de l’Education nationale, en lien avec l’ARCOM, le CLEMI et la CNIL a créé une Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique pour sensibiliser les élèves aux enjeux que soulève le numérique.