Revue de presse
Le Webdocumentaire ou comment redonner envie de s’informer et de lire
- Écrit par Canope Oise
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		La création d’un webdocumentaire est un projet innovant et ambitieux. Il permet de faire un travail transdisciplinaire et transmédia.	  
	  	  
				
			
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Numérique : Que voulez vous faire avec les élèves ?
- Écrit par Canope Oise
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		et/ou Quel est votre matériel (IOs, Android, Chrome, PC/MAC) vous donnera les outils pour le résultat souhaitez Dans un précédent article Trouver les bons outils numériques éducatifs pour vos besoins (Smashing) ou je montrais un portail de sites web 2.0, 	  
	  	  
				
			
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Créer en HTML5 sans code (applications, jeux, animations...)
- Écrit par Canope Oise
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Code or not CodeCe premier site est en anglais et la prise en main est un peu difficile au départ, si vous souhaitez commencer à un autre niveau voir dessous Construct2.	  
	  	  
				
			
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Comment utiliser les ressources d’Eduthèque en classe ?
- Écrit par An@é
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Ariane Bach est enseignante en lettres modernes au lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles. Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, elle utilise l’écriture créative pour mobiliser et motiver ses élèves de seconde. 	  
	  	  
				
			
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Spécial anti (neuro)mythes (1)
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Article publié par Laurent Michel sur Le Webinet des curiosités. - "Ecoutez la version audio de ce billet, réalisée par Podcast Science, ça rend encore mieux !	  
	  	  
				
			
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"Journée de l’innovation"
- Écrit par An@é
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Le 27 mars a eu lieu la journée de l’innovation à la Bibliothèque nationale de France (Paris) L’événement national s’est articulé fortement avec les actions menées par les académies. Des animations, des journées et des formations ont été organisées sur la quasi-totalité du territoire…	  
	  	  
				
			
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Dossier de veille de l’IFÉ : De l’université à la vie active
- Écrit par An@é
 
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Par Catherine Reverdy Tout étudiant doit s’insérer un jour dans le monde du travail. Cette affirmation qui paraît évidente soulève de nombreuses questions, à l’heure où les universités ont désormais comme troisième mission (après la recherche et l’enseignement) d’insérer et…	  
	  	  
				
			
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Ca marche… quand le groupe partage ses rôles et ses responsabilités
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Tintin et la caverne du « développement professionnel », témoignage concret d’une réaction subjectivePar François Muller : Faire le pari de l’intelligence d’un groupe en formation par l’organisation coopérative du travail	  
	  	  
				
			
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Comment trouver un MOOC pour apprendre ? 2 sites pratiques
								
		  
		  
	  
	  
	  
	  
	  
	 
	  	  
	  
		Article initialement publié par Jean-Luc Raymond en cc sur NetPublic   Comprendre et apprendre via des dispositifs detype MOOC (cours en ligne ouvert et massif), c’est aujourd’hui une facilité pour bien des internautes et des mobinautes. En novembre 2013,NetPublic a indiqué l’existence de 7…	  
	  	  
				
			
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