Se regarder pédaler n’est pas chose aisée ... Et pourtant, cela pourrait apporter beaucoup à l’efficacité du geste ! C’est pourquoi associer un laboratoire de recherche pluridisciplinaire au projet d’un lycée est une démarche aussi prometteuse qu’inhabituelle. Et c’est pourtant ce que la Région Nouvelle-Aquitaine, l’académie de Poitiers et le Lycée Pilote Innovant International (LPII) du Futuroscope ont proposé au laboratoire Techné de l’université de Poitiers.
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Seize chercheurs et ingénieurs ont travaillé pendant trois années pour une étude dont certains résultats méritent d’être soumis au débat.
Quelques éléments
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Jean-François Cerisier @jfcerisier directeur du laboratoire Techné, université de Poitiers @LaboTechne
Dernière modification le lundi, 11 mars 2019