Se regarder pédaler n’est pas chose aisée ... Et pourtant, cela pourrait apporter beaucoup à l’efficacité du geste ! C’est pourquoi associer un laboratoire de recherche pluridisciplinaire au projet d’un lycée est une démarche aussi prometteuse qu’inhabituelle. Et c’est pourtant ce que la Région Nouvelle-Aquitaine, l’académie de Poitiers et le Lycée Pilote Innovant International (LPII) du Futuroscope ont proposé au laboratoire Techné de l’université de Poitiers.
Seize chercheurs et ingénieurs ont travaillé pendant trois années pour une étude dont certains résultats méritent d’être soumis au débat.
Quelques éléments
Jean-François Cerisier @jfcerisier directeur du laboratoire Techné, université de Poitiers @LaboTechne
Dernière modification le lundi, 11 mars 2019