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Mais au fait c'est quoi une politique jeunesse?

mardi, 11 octobre 2022

Débats

Mais au fait c'est quoi une politique jeunesse?

Cette année, NeujPro propose une nouvelle "mise à jour" des politiques de jeunesse autour notamment des impacts du numérique sur les jeunes, mais aussi de leur engagement lors de l'événement NeujPro 2022, l'édition du 20ème anniversaire qui se tiendra les 19-20-21 octobre à Vichy. L'An@é est partenaire de ces rencontres.

Interview de Vanessa Martin responsable plaidoyer chez Action Éducation

mardi, 20 septembre 2022

Interviews

Interview de Vanessa Martin responsable plaidoyer chez Action Éducation

La France compte plusieurs élèves enfants déscolarisés. Si nous entendons souvent parler d’enfants déscolarisés loin de l’hexagone, ce phénomène existe bel et bien dans les pays occidentaux et dits « développés ». Aujourd’hui, la France compte à elle seule des milliers enfants qui ne feront pas de rentrée selon le collectif Ecole pour Tous.

A Grenoble, les collégiens réunis autour du programme FabLabs Solidaires

mardi, 12 juillet 2022

Fait marquant

A Grenoble, les collégiens réunis autour du programme FabLabs Solidaires

https://www.fondationorange.com : Lancée en octobre dernier, la 1ère édition du Fab Collège s’est clôturée mercredi 17 juin sur une exposition de l’ensemble des réalisations. L’occasion pour les collégiens de dévoiler et d’expliquer leurs travaux.

Dédiés aux jeunes de 12 à 25 ans en rupture avec les méthodes d’enseignement classiques, basés sur le "faire" et le partage, les FabLabs Solidaires leur permettent de suivre un cursus de formation gratuit en développant de nouvelles compétences.

Education : l’UNESCO appelle à la « mobilisation mondiale »

mardi, 05 juillet 2022

Brèves

Education : l’UNESCO appelle à la « mobilisation mondiale »

En présence de plus de 150 ministres, l’UNESCO a alerté sur la double crise qui frappe actuellement l’éducation : une crise des apprentissages et une crise budgétaire. Audrey Azoulay, Directrice générale de l’Organisation appelle à une « mobilisation mondiale pour placer l’éducation au premier rang des priorités et tenir les objectifs de développement durable ».

Le grand croisement des générations

samedi, 04 juin 2022

Débats

Ces derniers temps, je relève une série d’événements, d’informations. Certains sont commentés à l’aide d’oppositions, souvent d’oppositions de générations, c’est la crise de génération, le conflit de générations. On pourrait dire que chaque époque est une crise. Mais aujourd’hui, il semble bien que ce soit l’accumulation de crises qui caractérise ce moment. Et des générations se croisent dans ces évènements, l’Ag de Total, le job dating de Versailles et des révoltes de l’orientation.

MLF, Le monde d’après - 120 ans d'engagement au service de l’éducation dans le monde

jeudi, 19 mai 2022

Fait marquant

MLF, Le monde d’après - 120 ans d'engagement au service de l’éducation dans le monde

Du 8 au 10 mai, à Rabat, s'est déroulé le congrès anniversaire de la Mission laïque française ! Ce congrès anniversaire a marqué les 120 ans d'engagement de l'association au service de l'éducation dans le monde. Tous les ans, la Mission laïque française réunit les acteurs qui font vivre les écoles et les lycées français à l’étranger, des enseignants et représentants d’académies de France, ainsi que les représentants des partenaires institutionnels de la Mission laïque française (1).

TikTok : un espace de créativité pour les apprentissages ?

jeudi, 12 mai 2022

Pédagogie

TikTok : un espace de créativité pour les apprentissages ?

Publiée sur le site des document@listes de l'académie de Besançon, mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons, cette expérience, qui s’inscrit dans le cadre des TRaAM EMI 2021-2022, s’appuie sur les pratiques numériques et sociales des élèves, et cherche à évaluer l’impact de l’utilisation de la plateforme Tik Tok dans un champ strictement scolaire.

Extra classe : Parlons pratiques ! #14 Comment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ?

jeudi, 05 mai 2022

Didactique

Extra classe : Parlons pratiques ! #14 Comment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ?

Comment aborder les sujets délicats ou les événements dramatiques liés à l’actualité dont les enfants reçoivent les échos ? Comment accueillir leurs émotions face à ces événements ? Et pourquoi est-ce important que l’école puisse le faire ? En même temps, comment ne pas générer plus d’anxiété encore, notamment chez les plus jeunes, et faire quelque chose de ces émotions ?