Formations aux métiers de la documentation
- lundi, 09 mai 2016
- Agenda
LES ESTIVALES 2016 DE L'ENSSIB SE PENCHENT SUR LES FORMATIONS AUX METIERS DES BIBLIOTHEQUES ET DE LA DOCUMENTATION - Lundi 23 mai 2016 Mardi 24 mai 2016
Journée 2 - Les journées de la Refondation de l'Ecole de la République
- mercredi, 04 mai 2016
- Reportages
Les journées de la Refondation de l'Ecole de la République se tiennent ces 2 et 3 mai au Palais Brongniart.
Vous voulez savoir un peu, beaucoup, passionnément ce qu'il s'y dit (journée II)?
Bienvenue, vous êtes au bon endroit !
En savoir plus...Bac et Brevet 2016
- mardi, 26 avril 2016
- Brèves
Communiqué : Bac et Brevet 2016 : Réviser avec les applis gratuites Nomad Education - BAC 2016 : à chacun son appli Nomad Education -
Des nouveautés dans la gamme « Objectif Bac » Nomad Education complète sa gamme Bac, série entièrement gratuite la plus riche et la plus importante du marché avec trois nouvelles applis : « Objectif Bac STD2A », « Objectif Bac ST2S » et « Objectif Bac Français ». Avec un contenu toujours actualisé et rédigé par des professeurs de l'Education nationale, chacune des 9 applis reprend le programme sous forme de quiz et de mini-cours. A chaque réponse, une explication détaillée, des mini-cours pour se repérer et un simulateur de résultats enrichissent chaque appli.
En savoir plus...Les usages du manuel numérique dans les écoles élémentaires
- lundi, 25 avril 2016
- Dispositifs
Le manuel scolaire numérique fait partie des ressources utilisables dans le système scolaire. Principalement employé dans le secondaire, on le retrouve également dans les classes élémentaires. Riche en ressources numériques et fonctions annexes, il est également personnalisable. Quels en sont les bénéfices et les limites ? Existe-il des effets positifs sur l’organisation des cours et sur la gestion en classe liés à l’utilisation de ce type de ressources ? Par Claire Nikitopoulos *
Cette contribution vise à apporter quelques premiers éléments de réponse à ces questions.
En savoir plus...REFER 2016 : quelles compétences à l'école pour un monde en mutation?
- samedi, 23 avril 2016
- Reportages
"Quels sont ces outils essentiels dont il faut doter les élèves pour les aider à s’adapter à diverses situations et à poursuivre leurs apprentissages leur vie durant? Quelles compétences les institutions, les enseignants et les parents doivent-ils développer pour, à leur tour, pouvoir offrir un environnement propice au développement des compétences nécessaires aux citoyens de demain?"
C’est ce que le comité organisateur du REFER 2016 a proposé d’explorer lors de cette 3e édition du Rendez-vous des écoles francophones en réseau en mars.
En savoir plus...La classe virtuelle un outil pédagogique innovant
- jeudi, 21 avril 2016
- Dispositifs
Le Centre National Formation Professionnelle Territoriale (CNFPT) utilise dans ses dispositifs de formation Adobe Connect. Questions de Jobsféric sur l’intérêt pédagogie de cet outil.
En savoir plus...La technologie numérique et des modalités d’enseignement (2)
- mardi, 12 avril 2016
- Analyses
Une table tactile interactive : enseigner en situation groupale.
Des apports pédagogiques et didactiques des outils numériques en 2016
Pour conclure, nous indiquons sans développer d’argumentation des pistes de réflexion à débattre qui se posent suite à cette analyse descriptive de l’utilisation d’outils numériques dans l’enseignement. Quatre domaines semblent particulièrement être impactés par ces nouveaux designs de l’acte d’enseignement : la pédagogie, la didactique, l’organisation de l’espace d’enseignement, la formation des enseignants.
En savoir plus...
Serious Games et Education, quelles perspectives pour demain ?
- lundi, 11 avril 2016
- Reportages
Jeudi 7 avril s'est tenue une discussion, au Labo de l'Edition au sujet des Serious Games, Jeux Sérieux, Jeux pour Apprendre, Edugames, ou contenus Ludo-Educatifs.
Le but du jeu, vous dis-je ;o), c'était, et c'est de poser quelques questions, peut-être tenter de trouver quelques réponses et surtout apporter les expériences de chacun, agrémenter le questionnement général sur le sujet.
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