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L'impression 3D en technologie

La classe de 3e de Michel Bigos travaille sur un projet d’habitat étudiant respectant les principes du développement durable. Après les nécessaires étapes de recherche d’information, de conception et de modélisation, une imprimante 3D est utilisée pour réaliser la maquette de ce logement optimisé.

Article initialement publié sur le site de l'Agence des Usages

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Apprendre les sciences par la robotique pédagogique

Avec l’avènement des appareils électroniques (télécommandes, appareils de bureau, électroménagers, jouets, téléphonie mobile, automobiles, etc.) dans notre vie quotidienne, la robotique est sortie des chaînes de montage des manufacturiers automobiles où elle était cantonnée à la réalisation de tâches répétitives depuis de nombreuses années. Article publié sur le site de vté

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Un robot comme camarade de classe

Par Jean-Pierre Berthet, directeur de la stratégie numérique à l'Ecole centrale de Lyon.
Le LearningLab, un laboratoire d'innovation pédagogique commun à l'Ecole centrale de Lyon et à EMLyon, a déployé des robots de télé-présence pour permettre aux élèves hospitalisés de continuer à suivre les cours (presque) comme s'ils y étaient.
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Design thinking & pédagogie

©cavaoubien ©canva
Comment Adobe Voice semble être née d'une pensée design ou Thinking Design?

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L’année numérique 2015 : GAFAissimo et exploitation des données ubiquitaires dans l’instantané

David Fayon publie sur son bog une analyse des pratiques de notre univers numérique.

Il est important de prendre du recul dans l’univers numérique où tout évolue très vite, en revenant à la fois sur l’année écoulée et en ouvrant des perspectives pour l’année qui commence, soit sur un peu plus d’une loi de Moore. Accès direct à l'article.

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Des outils de partage par itslearning

Vincent Martinet, Responsable marketing itslearning, présent au "l@b des comptoirs des Boussoles du numérique" propose des outils pour accompagner l'usage des technologies éducatives du quotidien Interview!

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Le BYOD : pour quel projet pédagogique ?

La possibilité de recourir aux téléphones, tablettes ou autres appareils personnels des élèves et des enseignants en classe a fait son chemin dans le paysage éducatif mondial. Qu’en est-il des conditions logistiques et pédagogiques d’une telle intégration, parfois en contradiction avec les dispositions réglementaires, comme c’est le cas en France ? Etude publiée par Karine Aillerie, sur le site de l'agence des Usages à la rubrique : que dit la recherche ?
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#Bett2015 ou le plus grand salon des technologies de l’éducation

La semaine dernière, j’ai eu la chance d’aller au Bett à Londres, l’un des plus grands salons des technologies éducatives. Du coup, je profite de Rapprendre pour vous présentez mes découvertes, mes coups de cœur, coups de gueule et bien sûr tout cela n’engage que moi et correspond à mon point de vue (ressenti) ;-)
Alors pour commencer, parlons un peu tablettes mais pour une fois je vais pas mal parler de pomme ;-)et oui, mais les bonnes applis ça se partage !
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