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Frackowiak Pierre

Frackowiak Pierre

Inspecteur honoraire de l’Education nationale. Vice-président de la Ligue de l’Enseignement 62. Co-auteur avec Philippe Meirieu de "L’éducation peut-elle être encore au cœur d’un projet de société ?". Editions de l’Aube. 2008. Réédition en format de poche, 2009. Auteur de "Pour une école du futur. Du neuf et du courage." Préface de Philippe Meirieu. La Chronique Sociale. 2009. Auteur de "La place de l’élève à l’école". La Chronique Sociale. Lyon. Auteur de tribunes, analyses, sur les sites educavox, meirieu.com. Prochainement, une BD avec les dessins de J.Risso :"L"école, en rire, en pleurer, en rêver". Préface de A. Giordan. Postface de Ph. Meirieu. Chronique Sociale. 2012.

Ecole du futur et " vieux pépés"

Michel Serres, philosophe, académicien, interpelle les « pépés » engagés dans la campagne présidentielle. Sa tribune dans « Le monde » date du 12 avril 2012 mais elle est toujours d’actualité. Peut-être même ne l’a-t-elle jamais été autant qu’à la veille d’une échéance déterminante pour l’avenir de l’école. Peut-être même le sera-t-elle encore davantage le lendemain, quand tout restera à faire.
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Des savoirs abstraits et des curiosités inassouvies

Philippe Meirieu explique souvent qu’il faudrait que le système éducatif soit beaucoup plus exigeant sur les finalités et plus souple sur les programmes.
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L’école et le numérique

Les usages imposeront la rupture - Notre société n’a jamais connu un phénomène comparable à celui qui se développe à chaque heure de chaque jour devant nos yeux : l’invasion du numérique. Il nous bouscule, nous surprend, nous laisse souvent perplexe et démuni face aux comportements de nos enfants et de nos élèves.
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Externaliser la difficulté scolaire

Crédit photo : JRBrousse An@é - L’idée de placer l’aide aux élèves en difficulté hors du temps scolaire « normal » s’est insinuée, répandue, imposée dans le paysage éducatif comme une vague sournoise et sans ressac. Ses sources sont anciennes avec les devoirs et les cours particuliers.

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2012. L’élève : le grand absent des débats.

 Crédit photo : JRBrousse An@é - Il faut vraiment gratter, tirer les ficelles, lire entre les lignes, supputer, déduire, interpréter, pour le trouver. L’élève est généralement absent des débats politiques[i]. Quand à l’enfant ou le jeune, il faut creuser profondément…pour ne pas le trouver.

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