Dossier de veille de l'IFÉ n° 124 : Le travail collectif enseignant, entre informel et institué
- mercredi, 02 mai 2018
- Analyses
![Dossier de veille de l'IFÉ n° 124 : Le travail collectif enseignant, entre informel et institué](/media/k2/items/cache/46ad3cb79256db14c8487996134b679e_Generic.jpg)
Le travail collectif enseignant, entre informel et institué par Anne-Françoise Gibert - Chargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ
Dans un contexte de complexification du métier d'enseignant, le travail collectif constitue-t-il une piste ? Quelle est la réalité des termes « travail collectif » ou « collectif enseignant » ? Dans quelle mesure le travail collectif ou collaboratif des enseignant.e.s est-il profitable ? Quels changements induit-il sur le travail des enseignant.e.s ?
En savoir plus...Numérique et éducation : un dialogue entre les acteurs
- mercredi, 02 mai 2018
- Reportages
![Numérique et éducation : un dialogue entre les acteurs](/media/k2/items/cache/45ef0286b4cdea9e41c67294a33c2014_Generic.jpg)
Ecrit par : Mission Ecoter-An@é
Cette rencontre était organisée par la Mission Ecoter en partenariat avec la Communauté urbaine de Dunkerque le 12 avril 2018 à la Halle aux Sucres de Dunkerque pour un objectif : " la Réussite éducative " et donner toutes les chances dès le primaire !
En savoir plus...La métamorphose de l'École quand les élèves font la classe
- vendredi, 27 avril 2018
- Outils
![La métamorphose de l'École quand les élèves font la classe](/media/k2/items/cache/a0fecb5dab839c30d40f979cdccf3c78_Generic.jpg)
Par Vincent Faillet : Et si une méthode d’enseignement, celle de «l’enseignement mutuel», célèbre au XIXe siècle et presque totalement oubliée depuis, s’avérait d’une étonnante modernité au point de pouvoir participer à la métamorphose de l’École ?
En savoir plus...Écrire et rédiger : un bilan scientifique et 10 recommandations phares
- jeudi, 19 avril 2018
- Brèves
![Écrire et rédiger : un bilan scientifique et 10 recommandations phares](/media/k2/items/cache/05a196b52752bccef210be2ca3eb27ad_Generic.jpg)
Le Cnesco publie un bilan complet, appuyé sur des ressources d’évaluation et de recherche, et des recommandations concrètes sur le thème « Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? ». Ces travaux font suite à la conférence de consensus organisée en partenariat avec l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS de Lyon) les 14 et 15 mars 2018, au Lycée d’État Jean Zay (Paris).
En savoir plus...Geek Junior : Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados
- lundi, 09 avril 2018
- Outils
![Geek Junior : Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados](/media/k2/items/cache/f2f1deffe4e068476abfde783f10d7a5_Generic.jpg)
Publié par Christophe Coquis le 5 avril 2018
Cours en ligne, applications, ateliers, livres, robots, kits… Voici plus de 50 ressources, mises à jour, pour apprendre à coder, découvrir la robotique et l’électronique. Alors que l’initiation à la programmation informatique est désormais présent les programmes scolaires du lycée et du collège, de plus en plus d’initiatives voient le jour en France.
En savoir plus...Benjamin BERUT : de la théorie à la pratique
- lundi, 09 avril 2018
- Reportages
![Benjamin BERUT : de la théorie à la pratique](/media/k2/items/cache/35b6e4a6b45e3eaa39b3912e4a5a096f_Generic.jpg)
Benjamin Berut est à la fois professionnel et enseignant dans le domaine de la communication et du numérique. Actuellement en poste à la DGESCO en charge d'Éduscol, il assure par ailleurs plusieurs cours sur la stratégie éditoriale web à Paris 2, Paris 4 et l'Iscom, dont le but est de montrer aux étudiants la nécessité de lier réflexion théorique et mise en œuvre concrète notamment via des concepts comme l'UX design, la gamification et le storytelling.
En savoir plus...Conversation avec Michel Serres : les mutations du cognitif
- jeudi, 29 mars 2018
- Interviews
![Conversation avec Michel Serres : les mutations du cognitif](/media/k2/items/cache/a45377d79aede83b35a29d60dd303472_Generic.jpg)
Publié sur The Conversation : Un nouvel « Entretien autour de l’informatique » : Serge Abiteboul et Gilles Dowek interviewent Michel Serres, philosophe, historien des sciences et homme de lettres, membre de l’Académie française. Michel Serres revient sur un thème qui lui est cher, les mutations du cognitif, qu’il a déjà par exemple développé dans Petite Poucette, un immense succès d’édition. Cet article est publié en collaboration avec le Blog Binaire.
En savoir plus...Apprendre à communiquer avec le yoga : une séquence collective en grande section
- lundi, 26 mars 2018
- Pratiques
![Apprendre à communiquer avec le yoga : une séquence collective en grande section](/media/k2/items/cache/5184b76dde50621e0f3dcddc58885e97_Generic.jpg)
Pour développer des compétences langagières en maternelle, voici une nouvelle ressource numérique Maitriser le langage et prendre conscience de son corps avec le yoga (disponibles sur le portail J’aime l’école de Bayard Education). Découvrez une séquence collective filmée dans la classe de grande section de Sophie Warnet (PEMF dans la Drôme).
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