Printemps du Numérique 2019 : Toutes les ressources, articles et vidéos !
- dimanche, 09 juin 2019
- Pratiques

À la suite du Printemps du Numérique sur le thème de la Forme Scolaire, l'atelier Canopé Agen a mis en place une plate forme réunissant les ressources de cette journée, les vidéos de la table ronde, les présentations des formateurs lors des différents ateliers, des documents pour accompagner les projets.
En savoir plus...Un jour de Printemps numérique en Lot-et-Garonne
- vendredi, 12 avril 2019
- Interviews

Il y a eu en 2017, le rapport de Catherine Becchetti-Bizot " Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique " : " Accompagner ces changements plutôt que de les subir, développer de nouvelles stratégies pour instruire, éduquer et préparer tous les élèves à devenir des citoyens libres de la société numérique, poursuivre leur formation et progresser tout au long de leur vie dans un monde incertain, complexe et hyper-connecté, représentent des défis majeurs pour l’École du XXIe siècle. "
En savoir plus...Fusion Jeunesse : Rencontre avec le québécois Samuel Coallier !
- mercredi, 10 avril 2019
- Interviews

Fusion Jeunesse a été créée il y a 10 ans au Québec, pour contrer et prévenir le décrochage scolaire et accompagne déjà 16 000 jeunes chaque semaine au Canada. Tous les projets portés permettent de développer la persévérance et l’engagement et contribuent à faciliter l’orientation et l’employabilité des jeunes. Pour ce projet pilote, c’est la création de jeux vidéo qui a tout naturellement été choisie.
En savoir plus...Quelles compétences nouvelles valoriser ?
- mercredi, 10 avril 2019
- Didactique

Xavier Garnier, Enseignant Maths de au @LP2I_86, Chargé de Mission DANE à Poitiers & Future Classroom, invité au Printemps du numérique 47, part du constat qu’au 21ème siècle la société et le monde du travail valorisent et vont valoriser des compétences nouvelles. La prospective dans ce domaine est difficile et l’on peut estimer que 85% des métiers qui seront exercés en 2030 n’existent pas aujourd’hui. Dans ce contexte l’école peut difficilement préparer les élèves à ce que l’on imagine de la société de demain par contre, elle doit les préparer à construire leur propre société.
Echanges, créativité, formation et tremplin : un Campus Numérique fédère des acteurs d’un département rural
- mardi, 09 avril 2019
- Interviews

Le département de Lot-et-Garonne s'est engagé, au travers du projet "Campus Numérique 47" dans la construction d'un véritable écosystème numérique en Lot-et-Garonne. Les bâtiments anciennement occupés par l'ESPE sont en cours de réhabilitation pour aménager un pôle d'excellence numérique au cœur du Sud-Ouest. Cet espace a vocation à former de nouveaux acteurs du numérique et favoriser l'éclosion de Start-Up. Le projet s'appuie sur les savoir-faire présents aujourd'hui dans le département.
En savoir plus...Peut-on parler " de forme scolaire " ou " des formes scolaires "?
- mercredi, 03 avril 2019
- Reportages

Encore une fois, le printemps du numérique dont la thématique était cette année « la forme scolaire *», fut une réussite de par la qualité des échanges lors de la table ronde ou dans les différents ateliers. D’ailleurs, peut-on parler « de forme scolaire » ou « des formes scolaires » ? Pourquoi en sommes-nous arrivés déjà depuis plusieurs années à remettre au premier plan cette question ?
En savoir plus...Tape m’en 5, c’est pour écrire et jeu de piste avec des QR codes
- mercredi, 03 avril 2019
- Outils

Pour cette troisième édition du Printemps du Numérique en 47 sur « La forme scolaire », l’atelier Canopé 47-Agen a proposé deux ateliers différents :
Tape m’en 5, c’est pour écrire ! et Créer un jeu de piste avec des QR codes.
En savoir plus...Enseigner avec les réseaux sociaux, Twitter et Instagram
- vendredi, 29 mars 2019
- Pratiques

Durant le Printemps du numérique éducatif 47, Germain Soulard, CPC de la circonscription AGEN 1, a présenté et donné des arguments pour enseigner avec les réseaux sociaux, Twitter, Instagram !
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