Nous ne sommes pas les enfants de nos parents, nous sommes les enfants d'une époque" écrivait Goethe. Des enfants qui entendent souvent parler de violence, de dérèglement climatique, de chômage, de précarité, de récession, de crise. Comment évoluer dans de telles conditions?

Centre Européen de Journalisme : Savoir ce qui est réel et savoir comment vérifier les informations dans l'urgence : ce manuel fournit des outils essentiels pour tout le monde, le journaliste et le citoyen.

Article publié sur le site : http://affordance.typepad.com/mon_weblog/ Ertzscheid Olivier, «Des Pokémons en #Burkini», Affordance.info, ISSN 2260-1856. 18/08/2016. CC

Quel est le point commun entre :

• le jeu PokemonGo
• le Burkini (burquini ?)
• une plage
• un village
• un musée
• une propriété privée
• un espace public

C'est simple. Indice ? OK.

La rentrée 2016 va se faire dans des établissements scolaires sous haute surveillance, haute et peut-être dérisoire…mais il est important d’assurer la sécurité des élèves et des personnels, ou, du moins la plus grande sécurité possible. Pourtant, une fois les portes des classes soigneusement refermées, une fois connaissance faite, il va être nécessaire de revenir sur le pourquoi des contrôles renforcés et de la présence des gens en arme à l’extérieur.

Pour l'école tout numérique, il va falloir encore du temps...Le temps de la formation de tous les enseignants et intervenants des espaces éducatifs, le temps des connexions pour tous, le temps de l'intégration des changements dans les programmes, dans les pratiques...Et là se pose le problème du temps des élèves et celui des enseignants..Peut-être ne faut-il plus parler de numérique mais de choix politiques, de systémique, de gouvernance, d'organisation sociale...Ces extraits d'articles rappellent quelques priorités.

Publié par Cécile Blanchard, une Conférence de Jacques-François Marchandise pour les Cahiers Pédagogiques.

Le numérique ouvre de nombreuses possibilités pour développer la capacité d’agir, les compétences, la citoyenneté de chacun. Mais il produit des effets ambivalents et peut aussi nous faire passer à côté de ces promesses. Tout dépend donc de ce que nous en ferons.

Point de vue par Sylvain Connac sur Les Cahiers Pédagogiques.

En quelques semaines, on ne compte plus les articles, les conversations et les anecdotes à propos du jeu Pokémon Go et de ses utilisateurs. Et les enseignants ne sont pas en reste, avec des échanges sur les usages possibles du jeu en pédagogie. Qu’en penser ?

Lancé par l’asbl de protection de la nature Natagora, en collaboration avec l’Université de Namur, Nowatera est un Serious Game qui aborde les notions d’écologie et de biodiversité.