C’est avec un très très grand plaisir, une grande joie que j’ai appris l’existence de ce nouveau programme du ministère de l’Éducation du Québec. Les textes ci-dessous sont des tirés-à-part du site du ministère de l’Éducation. https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/programmes-formations-evaluation/programme-nature-etude?

Le Cadre de référence de la compétence numérique a été actualisé pour 2025 par le ministère de l’Éducation du Québec, en collaboration avec le GRIIPTIC, un groupe d’experts en intégration du numérique en éducation. Cette révision majeure tient compte des évolutions technologiques récentes, notamment l’essor de l’intelligence artificielle, et s’inscrit dans une volonté d’harmonisation internationale des pratiques numériques en éducation.

L’École en réseau (ÉER), https://eer.qc.ca/en-savoir-plus est une initiative du ministère de l’Éducation du Québec qui transforme la manière d’enseigner et d’apprendre dans les petites écoles du Québec. Conçue pour soutenir les établissements comptant moins de 150 élèves au primaire ou 250 au secondaire, elle relie les classes à travers la province afin de briser l’isolement, stimuler la curiosité et favoriser l’innovation pédagogique.

Depuis plus de cinquante ans, le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) rassemble et fait rayonner les forces vives de l’éducation au Québec. Organisme sans but lucratif fondé en 1968, il regroupe une vingtaine d’associations professionnelles d’enseignantes et d’enseignants qui, ensemble, représentent un vaste réseau d’expertise et d’engagement au service de la réussite éducative.

Le guide du CPU de l’UdeM (Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal)

L’intelligence artificielle générative (IAg) transforme rapidement l’éducation, en influençant la production de contenus pédagogiques, les pratiques d’enseignement et d’apprentissage, l’évaluation ainsi que la réflexion pédagogique elle-même. Ce guide a pour objectif de proposer des exemples concrets et responsables d’intégration de l’IAg dans les activités pédagogiques de l’enseignement supérieur.