Le numérique pour favoriser l'implication des parents
- mercredi, 25 mai 2022
- Outils

Sur le site eduscol.education.fr : Un ensemble de ressources est proposé aux professeurs et aux directeurs d'école. Ces fiches outils, complément aux outils proposés sur la Mallette des parents, ont pour objectif de répondre à des questions simples sur le thème de la coéducation et du numérique que se posent les professionnels.
En savoir plus...Violences à l'école
- lundi, 16 mai 2022
- Chronique

Le rapport "Violences et citoyenneté à l'école primaire en 2021 " est sans appel. La communication authentique entre les familles, les élèves et les enseignants qui devrait être la règle s'est transformée au fil des années en une judiciarisation des problèmes éducatifs. En effet, le nombre d'agressions, de menaces, de plaintes contre les enseignants ne cesse de croître.
TikTok : un espace de créativité pour les apprentissages ?
- jeudi, 12 mai 2022
- Pédagogie

Publiée sur le site des document@listes de l'académie de Besançon, mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons, cette expérience, qui s’inscrit dans le cadre des TRaAM EMI 2021-2022, s’appuie sur les pratiques numériques et sociales des élèves, et cherche à évaluer l’impact de l’utilisation de la plateforme Tik Tok dans un champ strictement scolaire.
En savoir plus...L'éducation populaire
- jeudi, 21 avril 2022
- Chronique

Dans l'expression " éducation populaire " nous trouvons en premier lieu le mot " éducation ". Faire grandir, accompagner celui ou celle dont nous avons la charge est notre première mission, avec deux exigences essentielles : nul ne peut apprendre à la place de l'autre qui doit mobiliser son potentiel, ses ressources pour faire la moitié du chemin.
En savoir plus...Le bien être à l’école : la réussite de chacun !
- dimanche, 10 avril 2022
- Reportages

CAPNUM est le séminaire organisé le mercredi 6 avril dans le Palais des congrès du Cap d’Agde par l’académie de Montpellier et sa directrice régionale au numérique éducatif : Madame Sabrina Caliaros, en collaboration avec CANOPE, atelier 34. Il marque le lancement dans le département de l’Hérault du dispositif Territoire Numérique éducatif que l’Hérault rejoint avec neuf autres départements après les expérimentations menées dans l’Aisne et le Val d’Oise.
En savoir plus...Un printemps numérique en Lot-Garonne !
- jeudi, 24 mars 2022
- Reportages

C’était bien un printemps, et un printemps numérique à l’atelier Canopé Lot-et-Garonne à Agen avec l'accueil de Caroline Levacher et son équipe ! La communauté éducative était invitée à échanger, partager des connaissances et des savoirs sur des thématiques en lien avec les pratiques pédagogiques du Numérique éducatif. Le thème de cette édition : "Former le citoyen Numérique, accompagner les élèves afin de se projeter comme citoyens du 21e siècle"
En savoir plus...Quels projets pour l’éducation ?
- mardi, 01 mars 2022
- Edito

Ils s’inscrivent dans une « civilisation numérique » et dans nos modes de vie actuels. Comment prendre en compte les enjeux qui se redéfinissent dans l’ordre et le désordre mondial ? Comment développer une citoyenneté numérique ? Comment mettre en œuvre la notion « d’éducation domaine partagé » entre acteurs éducatifs ? Quelles questions pour un nouveau projet éducatif ?
En savoir plus...Une école entre continuité et discontinuité : échanges
- dimanche, 27 février 2022
- Débats

«.. partout où la crise a éclaté nous ne pouvons-nous contenter de continuer,
ni même simplement de retourner en arrière. »
Hannah Arendt, La crise de la culture, 1954
Echanges avec Robert Sauvaget [1] Les éléments proposés contribuent à un travail d’échanges et de réflexion autour du thème. Il ne s’agit donc bien que de questions préalables ouvertes, en retour d’expérience des acteurs.
En savoir plus...S'INFORMER
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