L'université, un écosystème en transformation, exemple à Poitiers
- vendredi, 06 octobre 2017
- Reportages

Le C2E…Un sigle de plus. Vous voulez découvrir ? Il s’agit d’un Campus e-éducation, un des événements importants en e - éducation. Il se déroule à Poitiers. Entièrement dédié au numérique et à l’éducation et il a vu le jour en 2005. C'est donc le 13 ème Campus qui se déroule du 2 au 6 octobre 2017 !
En savoir plus...L’éducation critique aux médias à l’épreuve du numérique
- dimanche, 01 octobre 2017
- Outils

Considérée largement, la notion de critique renvoie à une posture particulière de distanciation et d’autonomisation par rapport à un objet. Elle enjoint à sa déconstruction, à sa dénaturalisation et à son analyse minutieuse, s’inscrivant en faux contre les a priori et les préconceptions qui l’accompagnent.
En savoir plus...De la matérialisation des données
- jeudi, 28 septembre 2017
- Débats

Paul Dourish (Wikipedia, @dourish) a signé au printemps aux Presses du MIT un court essai The Stuff of Bits (que l’on pourrait traduire d’une manière un peu cavalière par « La substance de l’information »), un livre qui s’intéresse aux impacts matériels de l’information numérique. Comment la simulation numérique, nos outils de modélisation et nos outils de travail façonnent-ils à rebours notre expérience ?
En savoir plus...Des nouvelles toutes fraîches de l’école des Lumières
- lundi, 25 septembre 2017
- Débats

Voilà plus de vingt cinq ans que les collectivités locales, communes, départements, régions, chacune pour sa part, avec ses moyens propres et forcément inégaux, dans son domaine de compétences, équipent les salles de classe des écoles, collèges et lycées de matériels de communication numériques et les connectent à l’internet.
En savoir plus...Les confettis numériques et la didactique (3)
- mercredi, 20 septembre 2017
- Recherche

Cet article fait suite à : http://www.educavox.fr/innovation/recherche/la-trace-mnesique-et-l-action-educative
Cette orientation pédagogique reconnaît que les acquis de l’apprenant ont une valeur qu’il s’agit de situer par rapport à la connaissance à transmettre. Elle clarifie le rapport entre la perception naïve et culturelle du monde et sa perception raisonnée dans une ou plusieurs approches théoriques.
En savoir plus...Le confetti numérique (4) : Quelle gouvernance publique ?
- mercredi, 20 septembre 2017
- Recherche

Comme les parties précédentes le soulignent la gouvernance publique n’a pas vocation à intervenir dans le domaine des pratiques mises en place pour résoudre les problèmes de la société, résultats de choix politiques.
En savoir plus...Boris Cyrulnik : " la révolution numérique est à la fois une merveille et une horreur " (We demain)
- samedi, 16 septembre 2017
- Brèves

Publié par Joseph Bancaud sur We Demain : Fenêtre ouverte sur le monde, qui permet le partage du savoir, le numérique est aussi un outil qui enferme chacun dans ses certitudes, menant au communautarisme. Dernière partie de notre entretien exclusif avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, en amont du forum Sécurité et résilience organisé par We Demain.
En savoir plus...Entretien avec Julien Amghar, créateur de l’espace Kenere le Lab’ par Hans Dillaerts
- samedi, 16 septembre 2017
- Interviews

Publié par HANS DILLAERTS sur https://dlis.hypotheses.org/: Créer, gérer et animer un dispositif de Fab Lab au sein d'une bibliothèque publique, entretien avec Julien Amghar (1), Créateur de l'espace Kenere Le Lab' - Julien Amghar est animateur multimédia et Lab’ à la médiathèque de Pontivy et créateur de l’espace Kenere le Lab’ (le fab lab de la médiathèque de Pontivy).
En savoir plus...S'INFORMER
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