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Jean Pierre OBIN : "Le libéralisme scolaire a conduit à une école élitiste et injuste"

dimanche, 27 mai 2012
Débats
Jean Pierre OBIN : "Le libéralisme scolaire a conduit à une école élitiste et injuste"
Interview vidéo réalisée par l’An@é pour Educavox de Jean Pierre Obin, Ingénieur de l’Ecole Centrale de Lille, docteur de spécialité mécanique des solides. Il a soutenu une thèse de doctorat es lettres et sciences humaines dirigée par Philippe Meirieu.
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E-Dossiers de l’audiovisuel : L’éducation aux cultures de l’information

lundi, 14 mai 2012
Analyses
E-Dossiers de l’audiovisuel : L’éducation aux cultures de l’information
Ce dossier coordonné par Divina Frau-Meigs (Sorbonne Nouvelle), Éric Bruillard (ENS Cachan) et Éric Delamotte (Université de Rouen), rassemblant douze contributions, prolonge celui sur l’éducation aux médias proposé par l’Ina en janvier 2011.
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Définir les compétences de l’enseignant de niveau universitaire

vendredi, 04 mai 2012
Débats
Définir les compétences de l’enseignant de niveau universitaire
Soumis par Lucie Charbonneau le 2012/05/01 sur le portail du soutien à la pédagogie universitaire du réseau de l’Université du Québec
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AFAE - Antonio NOVOA : « du droit à l’éducation au droit à l’apprentissage »

samedi, 14 avril 2012
Reportages
AFAE - Antonio NOVOA : « du droit à l’éducation au droit à l’apprentissage »
Antonio Nóvoa est Docteur en Histoire ( Université Paris IV- Sorbonne) et Docteur en Sciences de l’Education ( Université de Genève ).
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Analyser et développer son enseignement grâce à la vidéo

vendredi, 02 mars 2012
Dispositifs
Analyser et développer son enseignement grâce à la vidéo

 Publié le 1 mars 2012 par Amaury Daele sur le site : Ressources pour le conseil et la formation pédagogique dans l’enseignement supérieur ACCES AU SITE

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Des dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour la pédagogie de l’enseignement supérieur ?

lundi, 27 février 2012
Outils
Des dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour la pédagogie de l’enseignement supérieur ?
Publié le 17 février 2012 par le blog organisé par l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique).
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Entre "présence" et "distance", les conditions d’un apprentissage tout au long de la vie ?

vendredi, 24 février 2012
Pratiques
Entre "présence" et "distance", les conditions d’un apprentissage tout au long de la vie ?

 Cinq universités partenaires du projet Hy-sup - Lyon1- Louvain- Luxembourg-Rennes 2-Fribourg -  Hy-sup est un projet de recherche européen (6 partenaires) visant à mieux comprendre les dispositifs hybrides, de plus en plus présents dans les pratiques des enseignants. Ces dispositifs articulent, à des degrés divers, des phases de formation en présence et à distance, soutenues par des environnements numériques.

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Réseaux sociaux : ces algorithmes qui nous gouvernent

lundi, 06 février 2012
Débats
Réseaux sociaux : ces algorithmes qui nous gouvernent

Publié le 01/02/2012 sur le blog du Monde d’InternetActu - Accès à l’article

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