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Dossier de veille de l'IFÉ : Travailler en partenariat avec l'école

Par Lisa Marx & Catherine Reverdy dans le “Dossier de veille de l’IFE” no. 134 : Le fait de travailler en partenariat s’est imposé depuis plusieurs années comme une évidence dans le secteur éducatif, tellement l’offre des partenaires extérieurs à l’école est foisonnante, et tellement les demandes institutionnelles pour davantage d’ouverture des établissements scolaires se font pressantes.

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Au bout du confinement…. Vers une école différente ? Beaucoup de questions en suspens

Tellement prise dans l’engrenage de la continuité pédagogique qu’on oublierait presque les vacances à venir. Les jours se suivent et se ressemblent, rythmés par les préparations de classe, les envois des plans de travail, les courriers électroniques à envoyer et à consulter, les notes et les informations de notre inspection à lire, les dossiers à déposer pour les élèves non connectés, les gardes à assurer pour les enfants de parents soignants…

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La continuité pédagogique et l’ouverture sur le monde

Barbara Richard (CPD LVE, DSDEN 86) invite les élèves du cycle 1 au cycle 3 à pratiquer l'anglais grâce une sélection particulièrement riche de ressources ainsi qu'un Tour du Monde en 15 jours pour les vacances de Printemps. A l’approche de ces vacances un peu particulières, en raison du confinement, un voyage extraordinaire à travers la langue anglaise et les cultures est proposé aux élèves de cycles 1-2-3.

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GéoDéclic, un défi pour ritualiser la géographie

GéoDéclic est un dispositif pédagogique permettant de dynamiser l’enseignement de la géographie en mettant les classes en relation afin de comparer et comprendre leur territoire.

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Upopi #35 : Cinémas d'animation

Upopi consacre son nouveau numéro au cinéma d’animation, riche d’approches singulières et différentes, et porté par des auteur.rice.s qui comptent aujourd’hui parmi les plus grands cinéastes de notre époque.

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M@ths en-vie ou comment proposer des problèmes à résoudre à distance ?

M@ths en-vie reste force de proposition durant cet épisode inédit et ce, autour de ressources de différentes natures : en publiant un problème par jour pour chaque cycle (36 problèmes publiés à ce jour) ; en proposant des contenus à destination directe des parents afin d’aborder différemment avec leur enfant la résolution de problèmes ; en mutualisant les nombreuses productions d’enseignants qui en ces circonstances font preuve d’une créativité sans limite ! en partageant également des expériences d’enseignants qui innovent dans l’enseignement à distance.

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Tranches de vie : un peu de lecture pendant le confinement

Avant ce site https://upcyclecommons.wordpress.com/, il y eut un autre blog qui, s’il reste accessible, constitue pour moi un ensemble d’archives et je me concentre désormais sur cette plateforme. Néanmoins j’y ai publié nombre d’anecdotes et de réflexions dans lesquelles j’aime parfois à me replonger.

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La plate-forme pédagogique Pearltrees Education se mobilise pour assurer la continuité pédagogique

Dans cette période difficile, la plate-forme pédagogique Pearltrees Education se mobilise pour aider les enseignants à assurer la continuité pédagogique : Former gratuitement les professeurs à la pratique de l’enseignement à distance et mettre gratuitement à disposition des établissements utilisateurs de Pearltrees Education les manuels scolaires granulaires Nathan (pour les lycées) et Belin (pour les collèges).

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