La précarité vampirise l’enseignement supérieur et la recherche. Plus de 50% des enseignements sont assurés par des personnels non-titulaires. À l’indétermination de l’avenir s’ajoutent l’injonction à la mobilité, l’instabilité géographique et le silencieux chantage au poste qui conduit les postulants à tout accepter.

Dans le monde numérique d'aujourd'hui, les ressources en ligne jouent un rôle essentiel dans l'apprentissage des élèves. Alloprof est une plateforme éducative en ligne qui fournit une variété de services gratuits pour aider les élèves du Québec à réussir leur parcours scolaire.

L’Université Catholique de Lille renouvelle son opération portes ouvertes “hybrides” en présentiel ou distanciel, l’occasion pour les lycéens et étudiants en recherche de master d’un contact direct avec les 25 établissements. Les places étant limitées, les inscriptions en ligne sont obligatoires pour assister à l’évènement et aux 77 conférences proposées.

Dans cette dernière partie de l’interview, Mme Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège focalise l’attention et insiste sur l’importance de l’engagement universitaire dans le développement durable.

Art. 3: « L’université se doit d’être à l’écoute des défis de la société »

Art.2: Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’UL : "La mission est de permettre à des enfants qui souhaitent faire des études supérieures de pouvoir le faire."

Art.1: Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège : « Comprendre l’homme dans son milieu naturel »

Dans cette seconde partie de l’interview de Mme Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège, celle-ci précise d’abord sa réflexion sur le décret « paysage » qui, en Belgique, « perturbait » la formation des étudiants de l’enseignement supérieur francophone.

Première partie de l'interview : https://www.educavox.fr/accueil/interviews/anne-sophie-nyssen-rectrice-de-l-universite-de-liege-comprendre-l-homme-dans-son-milieu-naturel

Lorsqu'on parle numérique éducatif, nous découvrons une grande complexité, un écosystème qui ne peut se mettre en place que si chaque paramètre est pris en compte : choix politiques à tous les niveaux, implication de tous les acteurs, infrastructures, matériels, formations, pédagogie, organisation des temps et des espaces, mise en place de relations et d'informations, acceptation de la notion de flux, de mobilité, voire d'équilibres précaires...

Publié sur le site de l'IH2EF - Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, le dossier "La laïcité et les valeurs de la République de l’école à l’université" fait suite au rapport d’étonnement du cycle des auditeurs 2021-2022, remis au ministre Pap Ndiaye le 18 juillet 2022. Il s’appuie sur un large matériau audio-visuel et écrit collecté tout au long des dix mois de ce cycle, et également sur de nombreuses ressources produites en exclusivité pour ce dossier.  Il contient des articles, des interviews, des vidéos de différents formats, des infographies, des recensions d’ouvrages, une sélection bibliographique, etc.